试题-全国-2008_高一化学 氧化还原反应测试题.rar
慧娇****文章
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用心爱心专心高一化学氧化还原反应测试题课内四基达标1.在氧化还原反应中,氧化剂所含元素的化合价__________,是由于__________电子的结果,发生了__________反应或称做被__________;还原剂所含元素的化合价__________,__________电子被__________.2.在CuO+COCu+CO2反应中,氧化剂是__________,还原剂是__________.__________把__________氧化为__________;__________被_______
试题-全国-2008_高一化学《氧化还原反应》测试题.rar
用心爱心专心115号编辑高一化学《氧化还原反应》测试题班级:———————座号:—————姓名:———————评分:———————1.氧化还原反应的实质是()A.氧元素的得失B.化合价的升降C.电子得失或偏移D.分子中原子重新组合2、下列基本反应类型中,一定是氧化还原反应的是()A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、复分解反应3.下列叙述正确的是()A.含最高价元素的化合物一定具有强氧化性B.阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性C.失电子越多,还原性越强D.强氧化剂和强还原剂之间能发生氧化还原反应4.下列
试题-全国-2008_高一化学 氧化还原反应.rar
用心爱心专心氧化还原反应一.教学目标知识与技能:从得氧和失氧的分类标准认识氧化还原反应的概念。从化合价的变化的分类标准来认识氧化还原的特征。过程与方法:通过观察反应前后元素化合价的变化,培养学生的归纳和推理能力。通过探究氧化还原反应与四种基本反应类型的关系和氧化还原反应的基本特征,形成判断氧化还原反应的两种基本方法。情感态度与价值观:通过探究,发展学习化学的兴趣,体验科学探究的艰辛和喜悦。在化合价升降与氧化和还原的相互依存和相互对立的关系上对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点的教育。二.教学重难点:重点:
试题-全国-2008_高一化学 氧化还原反应与离子反应.rar
用心爱心专心116号编辑高一化学氧化还原反应与离子反应教学目的:1、巩固对氧化还原反应中氧化剂、还原剂等基本概念的理解。2.使学生理解离子反应的本质,掌握离子反应发生的条件。3.培养学生分析问题和解决问题的能力。教学重点:氧化还原反应的基本概念;离子反应的本质及离子共存、离子方程式书写。教学过程:[提问]氧化还原反应中由几对相互对立的概念:如氧化与还原、氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物,请同学们思考回顾这几对概念的区别与联系。[学生交流]复习归纳有关概念并回答。[投影]一、氧化还原反应(一)基本概念:1
课件-全国-2008_高一化学 氧化还原反应 ppt.rar
1、你知道为什么食物会腐烂、钢铁会生锈?第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应一、氧化还原反应1.是不是所有的化学反应都有氧参加?有氧参加的反应一定是氧化还原反应,而没有氧参加的反应一定不是氧化还原反应呢?CuO+CO==Cu+CO2练习:分析下列反应中各元素化合价在反应前后有无变化,如何变化。并判断是否是氧化还原反应。2CuO+C==2Cu+CO22Na+Cl2==2NaCl氢气能和氯气反应:第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应(二)分析化学反应中元素化合价的变化物质变化的表示方法学与问失去电子的