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高校官方短视频账号的科学传播实践探析——以抖音为
例

高校官方短视频账号的科学传播实践探析——以抖音为例
摘要：随着移动互联网的快速发展，短视频平台成为大众
获取信息和娱乐的主要途径之一。高校官方短视频账号的建立
和运营成为高校进行科学传播的重要手段。本文以抖音平台为
例，从短视频的优势、高校官方短视频账号的建立、内容策划
与制作、传播效果评估等方面进行实践探析，旨在总结出高校
官方短视频账号科学传播的经验和方法，并提出相应的建议。
关键词：高校官方短视频账号；科学传播；抖音；内容制
作；传播效果评估
一、引言
当前，移动互联网的飞速发展使得短视频成为人们获取信
息和娱乐的主要途径之一。特别是在年轻人中，短视频已经成
为日常生活中不可或缺的一部分。高校作为知识和文化传播的
重要场所，积极利用短视频平台进行官方账号建设和运营，对
于提升高校知名度、洞察目标受众需求、传播正能量等方面起
到了重要的作用。本文以抖音平台为例，对高校官方短视频账
号的科学传播实践进行探索和分析，并提出相应的建议。
二、短视频传播的优势
短视频与传统文本和图片相比，具有视频形式直观、内容
简洁、传播范围广泛等优势。高校官方短视频账号能够利用这
些优势，将高校形象和特色内容有效传达给目标受众，增强宣
传效果和影响力。
首先，视频形式直观。短视频通过图像、声音、动画等多
种方式展示内容，能够更好地吸引用户的眼球，传达信息更加
生动直观。高校可以通过视频展示校园风光、师生活动、学术
研究成果等，增强观众的感知和记忆。
其次，内容简洁。短视频通常限制时间在几十秒至几分钟
之间，要点突出，内容简洁明了。高校官方短视频账号可以将
学校的亮点、特色等信息通过简洁的方式进行传播，更易于引
起观众的兴趣和共鸣。
再次，传播范围广泛。短视频平台拥有庞大的用户群体，
能够将高校的宣传信息传播到全国甚至全球各个角落。高校官
方短视频账号可以通过精准的推荐算法和分享机制，将内容推
送给感兴趣的用户，扩大影响力和传播范围。
三、高校官方短视频账号的建立
高校官方短视频账号的建立是进行科学传播的第一步。在
抖音平台建立官方账号需要进行以下几个方面的工作。
1.平台选择与注册：选择适合高校官方账号建设的短视
频平台，如抖音、快手等，并进行账号注册和认证。注册时需
要填写相关信息，如高校名称、联系方式等。
2.账号定位与目标受众分析：明确高校官方短视频账号
的定位和目标受众，确定传播的内容、风格和频率等。
3.内容准备与策划：制定高校官方短视频账号的内容策
略和制作计划，确定初始批次的内容，并进行配音、字幕的准
备工作。
4.运营管理和团队建设：确定高校官方短视频账号的运
营管理机制，进行团队建设和培训，确保账号运作的顺利进行。
四、内容策划与制作
高校官方短视频账号的内容策划与制作是进行科学传播的
关键环节。以下是几点建议供参考。
1.定位明确：根据高校的特色和定位，确定高校官方短
视频的风格和内容。可以突出学校的师资力量、学科优势、校
园文化等，给观众留下深刻印象。
2.创新突破：创新是吸引观众的重要手段。高校官方短
视频账号可以尝试采用一些创新的表现形式，如悬念式剧情、
互动式内容等，增加观众的参与感和互动性。
3.内容丰富：高校官方短视频账号的内容可以包括校园
风光、学术成果、师生活动、校友故事等。多样化的内容可以
满足不同观众的需求，增加账号的关注度和传播效果。
4.制作精良：高校官方短视频的制作要尽可能地精良，
包括画面质量、音效、剪辑等方面。制作精良的短视频能够更
好地吸引观众的注意力，提高观看和分享率。
五、传播效果评估
高校官方短视频账号的传播效果评估是进行科学传播的重
要环节。以下是几点建议供参考。
1.数据监测和分析：通过抖音平台提供的数据监测工具
对高校官方短视频账号的数据进行监测和分析，包括观看量、
点赞数、评论数、分享次数等指标。
2.相关调研和反馈收集：进行相关调研和观众反馈收集，
了解观众对高校官方短视频的喜好、需求和改进建议。可以通
过在线问卷、评论互动等方式收集反馈。
3.改进优化和迭代更新：根据传播效果评估和观众反馈，
及时进行改进优化和迭代更新，提升高校官方短视频账号的传
播效果和影响力。
六、结论与展望
本文通过对高校官方短视频账号在抖音平台上的科学传播
实践进行探析，总结出以下几点经验和方法。
首先，充分发挥短视频传播的优势，突出高校的特色和亮
点，吸引观众的注意力。
其次，通过创新的内容策划和制作，增加观众的参与感和
产生共鸣的机会。
再次，定期进行传播效果评估和观众反馈收集，及时改进
优化和迭代更新。
展望未来，高校官方短视频账号将继续发挥重要作用，为
高校传播正能量、提升知名度和影响力做出更大贡献。同时，
随着技术的发展和观众需求