【实用资料】食品营养与健康绪论PPT.ppt
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食品营养与健康绪论课程内容:第一章绪论思考题一营养?1.什么是健康?健康河北承德围场县食用强化面粉的育龄妇女的血清维生素A含量从观察初期的0.26、学生营养素缺乏的常见病症是什么?总分≥80分,该找医生咨询,采取相应的运动加营养的措施。1989年5月20日,卫生部和教育部联合启动了“中国学生营养日”活动。这一计划命名为“护苗系统工程”,其中确定每年5月20日为中国学生营养日。公众营养水平对于社会的重要性26、学生营养素缺乏的常见病症是什么?晚上常睡不着,睡眠质量差,多梦;从上个世纪40年代始,一些发达国家
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食品营养与健康课程内容:第一章绪论思考题一营养?1.什么是健康?健康20世纪90年代,世界卫生组织(WHO)将健康解释为“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四方面都健全,才算是完全健康的人”2、三维健康观1948年《世界卫生组织宪章》指出:“健康不仅是没有疾病,而且是一种个体在躯体上、精神上、社会上的完全安宁状态。”即生物、心理、社会三维健康观。3、健康五要素我国人均寿命:50年代35岁;60年代57岁;现在67.88岁(距离日本整整差20岁)。知识分子平均寿命下降6岁:据上海社科院0
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食品营养与健康课程内容:第一章绪论思考题一营养?1.什么是健康?健康20世纪90年代,世界卫生组织(WHO)将健康解释为“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四方面都健全,才算是完全健康的人”2、三维健康观1948年《世界卫生组织宪章》指出:“健康不仅是没有疾病,而且是一种个体在躯体上、精神上、社会上的完全安宁状态。”即生物、心理、社会三维健康观。3、健康五要素我国人均寿命:50年代35岁;60年代57岁;现在67.88岁(距离日本整整差20岁)。知识分子平均寿命下降6岁:据上海社科院0
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