大气圈与天气、气候.ppt
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《大气圈与天气气候》.ppt
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大气圈与天气气候.docx
大气圈与天气气候一、教材分析:根据本节教材对知识、能力和价值观念的要求本课将重点安排在对读图技能的训练,以及人地协调观念的树立等方面。读图技能的训练主要通过气温垂直分布图完成,无论是了解大气的组成还是大气的垂直分布,还是大气的受热过程都注意与学生的生活实际相联系,从感性知识入手,使学生更容易接受,并由浅入深,引导学生分析大气各组成部分所起的作用、各层大气气温分布特点以及大气运动状况、大气的受热过程与人类的关系等。二、教学目标1.知识目标:通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用;大气垂直分层的依
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大气圈与天气气候大气圈与天气气候一、教材分析:根据本节教材对知识、能力和价值观念的要求本课将重点安排在对读图技能的训练,以及人地协调观念的树立等方面。读图技能的训练主要通过气温垂直分布图完成,无论是了解大气的组成还是大气的垂直分布,还是大气的受热过程都注意与学生的生活实际相联系,从感性知识入手,使学生更容易接受,并由浅入深,引导学生分析大气各组成部分所起的作用、各层大气气温分布特点以及大气运动状况、大气的受热过程与人类的关系等。二、教学目标1.知识目标:通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用;
大气圈、天气、气候3.doc
知识老人也在执行"按劳分配"的原则,你多劳才能多得知识老人也在执行"按劳分配"的原则,你多劳才能多得时间:2012.9.2编辑:于善岭审核:宋玲地理好望角讲学案第期第二节大气圈与天气、气候第三课时一、考纲展示绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响二、学习目标1、通过观看三圈环流的视频,了解三圈环流的形成过程,并能准确绘制出全球气压带、风带示意图。2、结合课本图片进行分析,说出气压带风带的移动规律。3、自主阅读课本,图文结合,说出海陆分布对北半球气压带的影响。4、自