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《质点和位移》(鲁科版必修1).ppt
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第二节质点和位移质点描述神州5号轨迹一、质点：3、物体被看作质点的条件：哪些物体可以看成质点？在下列各运动的物体中，可以看作质点的有（）A.做花样滑冰的运动员B.远洋航行的轮船C..转动的砂轮D.从斜面上滑下的木块路程：物体运动轨迹的长度路程相同，位置变化不同东用来描述运动物体空间位置的变化的物理量，称为位移。它是一个既有大小又有方向的量，通常用符号s表示。S=x2－x1矢量可以用一个带箭头的线段来表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。标量：用量值就能够描述的物理量，只有大小而没有方向
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物理：１．２《质点和位移》课件PPT（鲁科版必修1）第二节质点和位移质点描述神州5号轨迹一、质点：3、物体被看作质点的条件：哪些物体可以看成质点？在下列各运动的物体中，可以看作质点的有（）A.做花样滑冰的运动员B.远洋航行的轮船C.太空中的航天轨道站D.转动的砂轮E.从斜面上滑下的木块路程：物体运动轨迹的长度东路程相同，位置变化不同用来描述运动物体空间位置的变化的物理量，称为位移。它是一个既有大小又有方向的量，通常用符号s表示。S=x2－x11.位移是从初位置到末位置的一段有向线段，用来表示质点位置的变化
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§1.1质点和位移教学内容分析内容与地位在共同必修模块物理1的内容标准中涉及本节的内容有“通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。”和“理解位移、…”等。由于质点是高中物理的入门知识，因此不仅要求学生认识质点，而且更重要的是让学生通过对质点的学习了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用；位移是物体位置的变化，是运动学中的一个基本物理量，是后续学习速度、功等概念的基础。为此,在教学过程中要创设问题情境,让学生在解决问题的过程中,经历从物
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