鄂西南三校合作体高三第二次调研生物试卷含解析.doc

2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）
A．玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B．DNA复制过程中需要消耗细胞呼吸提供的能量
C．有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物分别是乙醇和乳酸
D．植物光合作用和呼吸作用过程中都需要合成ATP的酶发挥作用
2．某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是
A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵
B．果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵
C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖
D．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好
3．下列现象不是由于酸雨引起的是（）
A．改变全球降雨格局 B．破坏水体平衡
C．使树木生长缓慢并容易感染病害 D．破坏土壤肥力
4．干种子在萌发过程中干重最初因大分子物质的水解而增加，然后又因呼吸消耗而减少，并且需要大量酶参与。下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法错误的是（）

A．使萌发种子干重增加的主要元素是O
B．种子萌发过程中水既是反应物也是生成物
C．③在生物体内主要以化合物的形式存在
D．④和⑤是同一种物质，在细胞中存在形式不同
5．正常情况下，到达大脑左右半球的信息会很快通过胼胝体（由许多神经纤维组成）由两个半球共享，临床上可通过切断胼胝体来治疗某些脑部疾病。将某患者脑中胼胝体切断后，患者大脑左右半球的视觉功能正常，患者能说出出现在右侧视野中的物体（视觉投射到左半球）的名称，但不能说出出现在左侧视野中的物体（视觉投射到右半球）的名称（手术前能够说出）。下列有关大脑左右半球功能的分析，不合理的是（）
A．语言中枢位于左半球 B．视觉中枢仅位于左半球
C．大脑左右半球存在功能联系 D．大脑左右半球存在功能差异
6．在真核细胞中，生物膜系统的存在对细胞的生命活动有重要作用，下列关于生物膜系统的说法错误的是（）
A．生物膜系统创造细胞微环境，利于提高新陈代谢效率
B．核膜的存在使得蛋白质的合成速率变慢
C．细胞中所有生物膜的组成成分和基本结构相同
D．高尔基体边缘膨大脱落的小泡可以成为溶酶体
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）人类甲病和乙病均为单基因遗传病，并且分别由B、b和A、a两对等位基因控制，（不考虑同源染色体的交叉互换）某家族遗传家系图如下，其中一个为伴性遗传病，回答以下相关问题。

（1）根据该遗传系谱图分析，甲病和，乙病的遗传方式为___________________，_________________________。
（2）在遗传系谱图中I3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ7的基因型分别为_____________、_____________、_____________、_________。
（3）Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有_______种基因型和________种表现型。
（4）假设Ⅱ1为甲病的携带者，Ⅱ1与Ⅱ2再生一个同时患两种病男孩的概率为________________
（5）在Ⅱ3与Ⅱ4的后代个体中基因b的频率为_____________。
8．（10分）真核生物基因中通常含有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程。回答下列问题：

（1）从基因结构分析，与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因少了________等结构（至少写两个）。基因文库中cDNA文库与基因组文库相比，前者较小，原因是______。
（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为______。
（3）过程⑤需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出__________，再用32P标记的__________作为探针进行杂交。依据杂交结果，应选取培养基上____（填字母）菌落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。
（4）经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性，导致这种差异的原因可能是__________。
（5）与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达，原因是_____。
9．（10分）橙子的果肉除可供食用外，还可以制作果酒，其生产流程大致如下：

回答下列问题。
（1）利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________，另外发酵装置应定时