中考化学总复习-第2篇-专题聚焦-专题五-探究型试题一1.doc

专题五探究型试题(一)
专题解读
实验探究型题是近年来中考命题的热点和亮点，试题以重视基础、联系实际、关注探究、促进发展为原则，以一定的信息为载体，要求学生初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，发现问题、提出问题、分析问题、并作出合理的猜想与假设，会设计实验验证自己的假设，以此考查学生的化学基础知识、综合实验能力和科学探究能力，培养学生的科学探究精神，提高科学素养。
解答此类试题要明确实验目的以及题目所提供的信息，根据所学知识作出合理的猜想，依据猜想设计简单实验探究，根据实验现象分析归纳得出正确的结论，还要能够对实验方案进行评价，因此考生要认真阅读题目、仔细审题，把所给的信息有机地结合起来，解决问题，切记生搬硬套，胡乱猜想。
类型Ⅰ有关变质问题的探究
1．(2015，黔西南州)“五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？
【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质。
你的不同猜想：__NaOH溶液全部变质__。
【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。
【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象。

实验步骤现象结论第一步：取少量NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液①__产生白色沉淀__第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液②__酚酞试液变红__,NaOH溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是③__产生白色沉淀__；④__酚酞试液不变色，无明显现象__。
【实验反思】保存NaOH溶液的方法是__密封保存__。
2.(2016，丹东)某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究：
【提出问题】这包已完全变质的干燥剂成分是什么？
【猜想】猜想Ⅰ：Ca(OH)2
猜想Ⅱ：Ca(OH)2和CaCO3
猜想Ⅲ：CaCO3
【实验探究】
(1)取少量样品于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，无气泡产生。于是小莉认为没有CaCO3，小晶却不同意小莉的结论，理由是__加入盐酸的量不足__。
(2)为进一步确定其成分，小组同学共同设计了如表方案，请你完成实验报告：

实验步骤实验现象实验结论①取少量样品于试管中，加适量水溶解，向试管中滴加几滴酚酞溶液__溶液变成红色__②另取少量样品于试管中，加适量水溶解，加入__过量的稀盐酸____有气泡产生__,猜想Ⅱ
成立【实验反思】(1)步骤②中有关反应的化学方程式为__Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O__；__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
(2)生石灰变质过程可简述为：生石灰吸收__H2O__变成熟石灰，熟石灰吸收__CO2__变成碳酸钙。
类型Ⅱ有关反应后溶液中溶质成分的探究
3．(2015，绥化)某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应。过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为__CaCO3__。小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分。

【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？
【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。
【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想__1__一定不合理。理由是__装置B出现的沉淀为CaCO3，会与盐酸反应__。
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：
实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想__2__不正确。
实验2：(填写下表)

实验操作先向滤液中加入过量Ba(NO3)2溶液然后再向滤液中滴加酚酞溶液实验现象__出现白色沉淀____溶液变红__实验结论猜想4正确【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量。
4．(2016，郴州)某化学兴趣小组完成了下列两个实验：
实验1：用试管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀盐酸，红色恰好消失。
实验2：用试管取一定量澄清的石灰水，然后加入饱和的Na2CO3溶液。
实验结束后，把两支试管里的物质倒入同一烧杯，静置，烧杯中有白色沉淀，上层澄清液显红色。同学们欲对该澄清液成分进行探究，请你参与，完成下列问题：
【问题分析】
(1)实验1的目的是验证__NaOH＋HCl=