微课制作说明文档长沙县六中英语胡利元.docx
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微课制作说明手机录制ppt演示界面:工具:手机对象:ppt演示界面过程简述:第一步,根据教材内容和学生对主系表结构的掌握程度,结合生活实际准备微课素材并制作PPT课件,运用不同颜色的字体,插入视频,让ppt更清晰直观,富有情境。第二步,在电脑屏幕上打开ppt,进行点击播放,并打开手机的录像功能,对准屏幕开始录制。边演示边讲解,考虑到是一个语法知识,为了让学生理解更透彻,所以这堂微课我采用中英文结合,问答结合,同时注意画面质量,进行录制;第三步,录制成功之后,修改格式,上传。
长沙县六中符利群微课文档说明.doc
微课文档说明长沙县六中符利群本微课主要解决的是虚词“之”的用法,主要有三种:作动词;作代词;作助词。代词助词中又分小类。主要采用讲解与整合资料展示的方法,让学生既明确类别又梳理教材,最后能拓展延伸。
长沙县六中+王利群+微课说明.doc
微课《运用信息技术资源,优化高中历史教学》的说明长沙县六中王利群本微课是一个市级课题结题汇报;采用camtasisstudio软件PPT课件导入的形式录制微课。2、主要探究台湾问题的由来及解决方案。
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微课制作说明这节微课是语法填空课之热身,标题为抓主干,明结构,正确理解长难句,为高三二轮复习课.作者裴建新,视频时长约6分钟,格式为FLV.结构完整,对提高高三学生的长难句的理解能力有一定的指导意义。拍摄工具:手机,小蜜蜂拍摄地点:办公室
长沙县六中符利群微课文档说明 (2).doc
微课文档说明长沙县六中符利群本微课主要解决的是虚词“之”的用法,主要有三种:作动词;作代词;作助词。代词助词中又分小类。主要采用讲解与整合资料展示的方法,让学生既明确类别又梳理教材,最后能拓展延伸。