八年级语文上册--10晏子使楚练习无答案新版苏教版.doc
王子****青蛙
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八年级语文上册--10晏子使楚练习无答案新版苏教版.doc
十晏子使楚一、默一默给下列文字注音。酣()诣()曷()枳()熙()耶()补充:读一读1.自由朗读课文,做到吐字清楚,读音准确。2.对照课文注释,初步翻译课文,做到字字落实。(1)简要概括本文内容:重点实词、虚词,句子翻译、句式变化交流。通假字缚者曷为者也同,解释圣人非所与熙也同,解释古今异义谓左右曰古义今义何坐古义今义其实味不同古义今义所以然者何古义今义寡人反取病焉古义今义一词多义楚王闻之之吾欲辱之得无楚之水土使民善盗耶楚之习辞者也为其来也为何为者也生于淮北则为枳特殊句式倒装句例如:何以也从本文中再举两例
八年级语文上册-10晏子使楚练习-新版苏教版.doc
十晏子使楚1.给加点字注音。晏婴()酒酣()诣王()曷为()枳()2.解释下列句子中的加点词。(1)齐之习辞者也()(2)今方来,吾欲辱之()(3)吏二缚一人诣王()(4)齐人固善盗乎()3.解释下列句中加点词的古今义。(1)谓左右曰古义:________________;今义:________________(2)齐之习辞者也古义:________________;今义:________________(3)王曰,何坐?古义:________________;今义:________________(4)
八年级语文上册--10晏子使楚教学案无答案新版苏教版.doc
十晏子使楚基本目标:能流畅地朗读课文并疏通文句,把握文章内容。2.掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法。提升目标:能抓住文中个性化语言,体会人物形象。教学重点:疏通文句,掌握文中重要实词、虚词的意义和用法。教学难点:能抓住文中个性化语言,体会人物形象。教学课时:二课时教学过程:导入:一、默一默给下列文字注音。酣()诣()曷()枳()熙()耶()补充:二、读一读1.自由朗读课文,做到吐字清楚,读音准确。设计目的:能流畅地朗读课文,完成基本目标1。预设:学生自主朗读课文,读不准节奏的地方小组内讨论→小组合作,
八年级语文上册--10晏子使楚导学案1无答案新版苏教版.doc
10.晏子使楚第一课时一、目标导学1.借助工具书及课文书下注释读懂课文。2.掌握文中重要文言实词、虚词。二、自主预学1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料来完成:(1)读准下列加点字的读音。酒酣()诣王()曷为()()请缚()为枳()非所与熙()()(2)文学常识积累本文选自(),是后人搜集齐国大夫()的言行编辑而成的。晏子,字(),夷维人,()时期著名的()。2.二读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,解释下列加点实词(1)晏子将使楚:(2)楚王闻之,谓左右曰:(3)晏婴,齐之习辞者也:(4
八年级语文上册-晏子使楚学案1无答案新版苏教版.doc
十、晏子使楚(1)【学习目标】1.通读课文,了解文意。2.把握文言文词句方面的一些特点。3.背诵并翻译课文,积累文言词汇,提高文言文解读能力。【重点难点】1.读背课文。2.掌握文言实词和虚词,掌握古今词义差异。【课前预习】1.给下列字注音并抄写两遍。酣()缚()诣()曷()枳()耶()2.常识填空。《晏子使楚》选自。晏子,名,字,后期著名的。以、和作风朴素闻名诸侯。3.朗读课文两遍。次数15家长签字教师评价【课堂助学】一、作者简介,导入新课。二、朗读课文。三、疏通文意,落实字词,整体感知文章内容逐步掌握文