七年级数学下册 第10章 相交线、平行线和平移 基础提升专练 平行线中的计算与证明作业课件(新版)沪科版.ppt
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七年级数学下册 第10章 相交线、平行线和平移 基础提升专练 平行线中的计算与证明作业课件(新版)沪科版.ppt
七年级数学下册 第10章 相交线、平行线与平移(相交线与平行线)练习 (新版)沪科版.doc
-12-《相交线与平行线》提要:本章的考查重点是垂线的概念与平行线的性质和判定.本章的难点则是推理证明的引入,这也是几何入门难的难点之一.因为以前没接触过逻辑推理,对于为什么要推理和怎样进行推理很陌生,不知道应由什么,根据什么,推出什么.不容易分清“判定”与“性质”有什么本质区别.解决以上教学难点的关键是按照本部分知识的安排,循序渐进地去了解与掌握推理论证,要求会进行一二步推理,会写一些简单命题的已知、求证.习题一、填空题1.a、b、c是直线,且a∥b,b⊥c,则a与c的位置关系是________.2.如
七年级数学下册 第10章 相交线、平行线与平移(相交线与平行线)练习 (新版)沪科版.doc
《相交线与平行线》提要:本章的考查重点是垂线的概念与平行线的性质和判定.本章的难点则是推理证明的引入,这也是几何入门难的难点之一.因为以前没接触过逻辑推理,对于为什么要推理和怎样进行推理很陌生,不知道应由什么,根据什么,推出什么.不容易分清“判定”与“性质”有什么本质区别.解决以上教学难点的关键是按照本部分知识的安排,循序渐进地去了解与掌握推理论证,要求会进行一二步推理,会写一些简单命题的已知、求证.习题一、填空题1.a、b、c是直线,且a∥b,b⊥c,则a与c的位置关系是________.2.如图5-1
七年级数学下册 第10章 相交线、平行线和平移 思想方法专题 相交线、平行线中的方程思想作业课件(新版)沪科版.ppt
沪科版 第10章 相交线、平行线与平移.docx
沪科版第10章相交线、平行线与平移10.1相交线(第二课时)授课人:杨盼盼教学内容:书本第117至119页的内容教学目标:学生通过学习掌握垂线的定义和垂足的定义;学生会画一条已知直线的垂线。重点:掌握垂线的定义和垂足的定义难点:1、会画一条已知直线的垂线;2、掌握垂线的性质1.教学准备:多媒体课件、三角板和直尺教学过程:导入:多媒体出示两条相交的直线,请学生观察并找出这两条相交直线中,有几组对顶角?指明学生回答,根据学生的回答。教师与小结并引出课题《10.1.2相交线》新授课:①请学生观看屏幕,(图中有木