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浅论中职学校学生书画社团建设的策略

[摘要]中职书画社团活动是对课堂美术教学的一种延伸，也是给有浓厚兴趣、倾心于绘画的学生搭建完善自我和展示自我的一个互动平台，更是多彩校园文化生活的体现。那么，怎样把书画社团活动科学化、经常化、专业化，将学生的专业学习和社团活动紧密结合起来，不断丰富内容，助推学生“专业+特长”地发展，是每一个社团辅导教师值得深思和探讨的问题。[关键词]书画社团;建设;策略[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020）09-0076-02中职学生社团是校园文化的重要组成部分，是由学生基于共同的兴趣、爱好、特长而组成的实践团体，它覆盖面广，辐射能力强，发展迅速，对丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质、培养高素质创造性人才都发挥着重要作用。中职学校把书画社团活动科学化、经常化、专业化，将学生专业学习和社团活动紧密结合起来，不断丰富内容，能助推学生“专业+特长”地发展。一、准确定位，引导学生充分认识参加书画社团的重要作用随着国家对中等职业学校的重视，中职学校学生社团如雨后春笋般蓬勃发展，且越来越受到中职学生的关注和喜爱。学生在创办社团、管理社团、参加社团活动中张扬个性、锻炼能力、砥砺品质，不断享受到团队带来的集体归属感和荣誉感。但是，部分学生对参加社团的认识比较模糊，认为仅仅是写写画画，趣味性不强，也不能像其他社团一样可以有许多展现的舞台，参与活动积极性不高，持久力缺乏。因此要做好教育宣传，让学生认识到参加社团的重要意义。首先，要让学生认识到社团对个人成长的重要作用，认识到社团是学生自我教育、自我管理、自主成长的新集体，能提高交流合作、共同学习的能力，不可忽视。其次，认识到社团传承国家传统文化艺术的功用，知道它的魅力和价值所在。中国书画是集中国传统文化与艺术于一身的民族瑰宝和国粹，单从传统文化的继承角度来说学生也要学习传承，不能让优秀的历史文化丧失它的活力，而是应该在我们这一代将它发扬光大，让更多的人认识它、了解它、走进它，领略它博大的艺术内涵。再次，认识到学习书画能静心养性，是为古人修身养性的佳品。与诗书为伴、琴棋书画养性，淡泊明志是生活中高境界的追求。中国画历久弥新，是漫漫历史长河中积淀下的文化结晶，画风清新淡雅、形式多样、所描绘的也是人们理想的生活境界和对美好生活的向往。为众多人们所喜爱，易学易上手，很适合青少年学习，以此来静心养性再好不过了，而且练习书画能磨炼学生的耐心，还可以增强民族自豪感，对学生身心和修养都有极大好处。二、搭建平台，吸引学生积极活跃地融入书画社团吸引新成员是社团保持新鲜活力的主要途径。首先，做好社團宣传，可以举办一些小型书画展览，制作精美的画展海报，邀请有绘画兴趣的学生前来观看画展;届时营造好社团氛围，可以现场书画创作展示和交流，这样的社团活动学生也有了出彩亮相的机会，还会让更多的学生了解社团活动的形式、内容、成果，宣传社团文化。其次，重视社团学生干部的选拔培养和作用发挥。社团学生干部是管理社团日常工作的核心，教师要善于发现学生中有管理能力又有责任心的学生，为他们积极创造锻炼的机会和平台，充分发挥他们的主观能动性，放手让他们参与社团管理，让其快速成长起来，成为教师的有力助手。再次，制定社团运行的规章制度。无规矩，不成方圆，社团的管理也一样，社团辅导教师要和学生及社团干部积极沟通，在了解掌握他们对社团活动的期望和社团工作中存在问题的基础上，制定科学合理的日常管理制度，督促大家共同遵守，促进学生树立参加社团的集体意识，积极活跃地参加活动。三、因地制宜，科学合理地组织开展社团活动社团活动必须科学合理才能焕发活力。首先，要制定科学、详实、可操作的活动计划。要充分掌握学生学情，有针对性地完善教学计划内容，必要时可以邀请专业课教师一起研究制定书画社团活动教学计划，把传统的美术书法与学生真正感兴专业课目结合起来。其次，课程设计要充分落实学生主体地位。社团活动的目的是促进学生提高综合素质，让学生在参与活动的过程中享受社团带来的乐趣，助推学生全面发展。所以教师要注重学生的主体地位，设置学生喜欢的内容，实现“唤醒学生兴趣需要，发展个性特长”的和谐统一。千万不要设置太难、过于生涩的内容。再次，科学安排社团活动时间。有些学校虽然开设了好多不同科目的社团。但在开展社团活动的时间上预留不够充足，或者各种社团活动时间冲突，导致学生首尾难顾，参加训练意犹未尽，时间长了就会产生厌倦心理。所以要充分考虑社团活动时间保障，使社团活动顺利有效开展，必得长效坚持，让学生学一项，专一项，以后走上社会还能继续热爱这门艺术，成为他颐养性情的良方。四、发掘资源，努力调动学生参与社团活动的热