初中化学课件燃烧及灭火.ppt

第七单元燃料及其利用燃烧造福于人类2025/3/6一、什么是燃烧？猜想:燃烧的条件可能是1、为什么试管和铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧？说明燃烧需要什么条件？二、燃烧的条件:火——善用之为福请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃的蜡烛。看哪组想出来的方法最多。灭火原理釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。)这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。火灾自救灭火原理《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率领百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借来”的东风弄得大败而逃，用燃烧的条件回答问题：
（１）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船
上，“火箭”能使木船着火的原因。
（２）起火后曹军的部分船只逃跑，这些船没有
被烧的原因是。
（３）孔明“借来”的东风不仅使火势吹向曹营，
还为燃烧提供了使火势更旺。课堂反馈走进生活练习与实践：练习与实践：练习与实践：练习与实践：6.1995年12月8日，克拉玛依特大火灾中288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生的措施中，正确的是（）
①沿楼梯迅速下移；②用湿毛巾堵住口鼻；③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠；⑥跳楼
A、②③④⑤B、①②③④
C、③④⑤⑥D、①②④⑤
火灾8、某兴趣小组活动中，同学们按图装置11对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的1／5；乙：不一定接近试管容积的1／5。
你赞同的预测是_________(填“甲”或“乙”)，理由是__________________________________。1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡
烛熄灭了。
2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了

3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于
蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不
足时，蜡烛熄灭。4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。
(二氧化碳气体不能支持燃烧)

5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。
(去除可燃物)
拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？燃烧和灭火2025/3/6影响可燃物燃烧现象的因素分析:1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？

2、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？

3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？

影响可燃物燃烧现象的因素:煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点
是：。易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识3、一些与燃烧和爆炸的图标：燃烧的条件探究实验2：