地理信息系统原理及应用课程教学大纲.doc

地理信息系统原理及应用课程教学大纲
一、课程基本信息
1、课程英文名称：ThePrincipleofGeographicInformationSystems
2、课程类别：专业基础课程
3、课程学时：总学时56，实验学时12
4、学分：3.5
5、先修课程：自然地理学、地图学、数据库原理
6、适用专业：地理信息系统专业，资源环境与城乡规划管理专业
7、大纲执笔：资源环境与城乡规划教研室王成武
8、大纲审批：资源与环境学院学术委员会
9、制定(修订)时间：
二、课程的目的与任务：
课程设置的目的，是为各专业的学生提供必备的预备知识，为学习后续的专业课程服务。
三、课程的基本要求：
通过本课程的学习，要求学生在地理信息系统的组成、空间信息的描述、空间数据结构、空间数据库的建立、空间数据模型的建立、空间分析方法、空间数据的可视化等方面的知识能牢固地掌握。各专业的学生可根据专业的特点、侧重点学习有关章节的内容。
四、教学内容、要求及学时分配：
(一)理论教学：44学时
第一章绪论2学时
地理信息系统的基础知识；掌握地理信息系统组成及其功能；地理信息系统基础；地理信息系统与相关学科的关系；地理信息系统的发展。
重点：地理信息系统组成及其功能；地理信息系统的发展
难点：地理信息系统组成及其功能
第二章地理空间与空间数据基础9学时
地理空间的概念；空间数据结构与模型，空间数据组织和编码；地理空间结构；空间数据结构与模型；空间数据质量；空间数据的元数据
重点：地理空间的概念；空间数据结构与模型；地理空间结构
难点：空间数据结构与模型
第三章空间数据处理12学时
如何进行空间数据输入地理空间数据库；空间数据的坐标转换；空间数据结构转换；多源空间数据的融合；空间数据压缩与综合；空间数据的内插；图幅数据边沿匹配处理
重点：空间数据的坐标转换；空间数据压缩与综合，空间数据的内插
难点：空间数据的内插
第四章地理信息系统空间数据库3学时
空间数据库概述；空间数据库概念模型设计；空间数据库逻辑模型设计和物理设计。
重点：空间数据库概念模型设计
难点：语义数据模型和面向对象数据模型
第五章空间分析的原理与方法11学时
数字地面模型分析；空间叠合分析；空间缓冲区分析；空间网络分析；空间统计分析；空间数据的集合分析和查询。
重点：数字地面模型分析；空间叠合分析；空间缓冲区分析
难点：空间网络分析；空间统计分析
第六章地理信息系统的应用模型2学时
地理信息系统应用模型的分类；地理信息系统应用模型的构建；地理信息系统的应用；地理信息系统应用模式。
重点：地理信息系统应用模型的分类；地理信息系统应用模型的构建
难点：地理信息系统应用模型的构建
第七章地理信息系统的设计与评价2学时
地理信息系统设计的目的，系统设计的模式，系统设计的流程；地理信息系统设计的步骤；地理信息的标准化
重点：系统设计的模式，系统设计的步骤
难点：系统设计的模式
第八章地理信息系统产品的输出设计2学时
地理信息系统产品的输出形式；地理信息系统图形输出系统设计；地理信息系统的可视化与虚拟现实
重点：地理信息系统产品的输出形式；地理信息系统图形输出系统设计
难点：地理信息系统图形输出系统设计