《水_生命之源》德育实践活动课教案.doc

【“水保杯”德育实践活动课大赛】水，生命之源愚公一中白明《水—生命之源》教案依兰县愚公一中白明一、教学目标1、知识与技能：感知水的重要性,了解水资源的匮乏是当今世界面临的共同课题。感受水资源的稀少和宝贵，懂得节约用水的重要意义；从小树立节约用水、保护水资源的意识。2、过程和方法：本课教学以活动为主，尝试用搜集整理资料、合作讨论等多种活动方式进行探究活动，培养学生养成爱护水资源和节约水资源的的生活态度。3、情感态度价值观：懂得节约用水，树立环保意识和社会责任感。自觉养成珍惜水

2024-06-12

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《水_生命之源》德育实践活动课教案.doc

【“水保杯”德育实践活动课大赛】水，生命之源愚公一中白明《水—生命之源》教案依兰县愚公一中白明一、教学目标1、知识与技能：感知水的重要性,了解水资源的匮乏是当今世界面临的共同课题。感受水资源的稀少和宝贵，懂得节约用水的重要意义；从小树立节约用水、保护水资源的意识。2、过程和方法：本课教学以活动为主，尝试用搜集整理资料、合作讨论等多种活动方式进行探究活动，培养学生养成爱护水资源和节约水资源的的生活态度。3、情感态度价值观：懂得节约用水，树立环保意识和社会责任感。自觉养成珍惜水资源的好习惯，主动参与力所能及的

2024-07-12

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《水,生命之源》德育实践活动课教案.doc

2024-09-09

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《水——生命之源》综合实践课教案.docx

综合实践小课题研究《水——生命之源》综合实践课教学计划一、活动背景水是生命的源泉，生命最早出现在水中；水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊，往往孕育着人类辉煌灿烂的文明。人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上有丰富的水，但数量仍然是有限的。人们常常把陆地上的淡水称为水资源，其中冰川占绝大部分。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水。这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3％，相当于全球总水量的十万分之一。但随着人口的增加和经济的发展，人类在利用水资源的同时，把一些

2024-11-06

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《生命之源——水》综合实践课教案.doc

《生命之源——水》综合实践课教案滦州市中山实验学校曹立娟一、活动目的：1.了解水资源对于生命的重要性。2.通过对水资源现状的调查，感受保护水资源、节约用水迫在眉睫。3.通过搜集资料、制作手抄报、拟定倡议书等活动，提高社会实践能力。二、活动准备：1.分小组搜集资料。2.课件。3.实物展台。三、活动过程：（一）谈话导入师：同学们，今天这节课有点与众不同，我们要研究一种与我们密切相关的事物——水。之前，老师已经布置各小组分头行动，搜集了不少资料。希望同学们在这节课上，畅所欲言，阳光自信，展示自我。（二）交流展示

2024-07-27

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