《水_生命之源》德育实践活动课教案.doc

【“水保杯”德育实践活动课大赛】

水，生命之源

愚公一中白明

《水—生命之源》教案
依兰县愚公一中白明
一、教学目标
1、知识与技能：感知水的重要性,了解水资源的匮乏是当今世界面临的共同课题。感受水资源的稀少和宝贵，懂得节约用水的重要意义；从小树立节约用水、保护水资源的意识。
2、过程和方法：本课教学以活动为主，尝试用搜集整理资料、合作讨论等多种活动方式进行探究活动，培养学生养成爱护水资源和节约水资源的的生活态度。
3、情感态度价值观：懂得节约用水，树立环保意识和社会责任感。自觉养成珍惜水资源的好习惯，主动参与力所能及的节水环保活动。
4、行为与习惯：
积极参加保护水、节约水的实践活动，培养学生养成爱护水、节约水的行为习惯。
二、活动目的
通过本次德育实践活动课，使学生树立节约用水的意识，熟悉保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。
三、活动预备
1、学生收集材料了解地球上水资源的情况
2、学生收集关于水资源影像资料
3、排练三句半
4、教师预备演示文稿
四、活动过程
师：上课之前首先让我们共同欣赏《每日一歌》今天的歌曲是《饮水思源》。
这首歌相信大家并不陌生，这是一首公益歌曲是西南抗旱救灾之歌。
让我们一起看一段西南旱情的视频。
本应无忧无虑的孩子们，却因口渴喝着浑浊的水；本该安度晚年的老人们，却奔波在挑水的山路；本该开始春耕的农民们，看着龟裂的大地欲哭无泪。西南五省旱灾6000余万人受灾，损失200多亿。在看看中国今年旱情一览表。
引起旱情的原因是什么？（缺水）
生:我们地理课上学过地球上71％是水，可称水球呀！怎么还会缺水呢？
师：这个问题问的好，这节课我们共同谈谈有关水的话题好吗？
师：今天我给大家带来两位好朋友，你们想知道它是谁吗？
师：请同学们猜猜看“一种东西真奇妙，无形无色无味道，动物植物离不了，竹篮装它全漏掉。”（水）
师：同学们的反应真够快！对了，它们就是水家族中的一员“水滴宝宝”，
大家欢迎！
主持人（合）：Hello,boysandgirls.We’retwodropsofwater.Nicetomeetyou!We’reveryhappythatyoucancometoourworld–water’sworld.
1：我是一滴水，
我骄傲地告诉你：
合：从南极到北极，
处处有我陪伴你。
2：我是一滴水，
我落到小溪里，
合：和小虾、小鱼嬉戏玩耍，
享受拥有朋友的乐趣。
1：我是一滴水，
我落到江河里，
合：托起万吨巨轮，
为国家的快速发展出一份力。
2：我是一滴水，
我落到大海里，
合：抚育万种生命，
使世界变得更加丰富多彩。
1：我是一滴水，
我落在草原里，
合：滋润小草，
让牛羊肥壮，马群遍地。
2：我是一滴水，
我在冬季变成雪花飞舞，
合：飘飘洒洒落在地上，
和小朋友们玩打雪仗。
1：我是一滴水，
我在冬季变成雪花落到田地里，
合：为农田盖上厚厚的棉被，
使来年的粮食获得丰收。
2：我是一滴水，
我落到果园里，
合：为果树刷新绿叶，
让果实更加飘香。
1：我是一滴水，
我落在森林里，
合：把幼苗变成参天大树，
使空气更加清新。
2：我是一滴水，
我来到自来水公司，
合：随时流入千家万户，
为人民的美好生活服务。
1：我是一滴水，
我落到发电厂，
合：和朋友们一起推动发电机，
为家家户户的光明做出贡献。
2：我是一滴水，
我落在工地上，
合：在搅拌机中转来转去，
使一座座美丽的摩天大厦拔地而起。
1：我是一滴水，
我在护士的帮助下，
合：输进患者的身体，
为抵抗病魔做努力。
2：我是一滴水，
我和消防员一起来到火灾现场，
合：为保护国家的财产和人民的生命，
熄灭猖狂肆虐的大火。
合：我是一滴水,我为人类作贡献自当竭尽全力。
主持人1：是的，我们水，是一切生命之源。
主持人2：有了我们，才构成了这个蔚蓝的星球；
主持人1：有了我们，整个世界才有了生命的气息；
主持人2：有了它我们，世界才变得生机盎然；
主持人1：有了我们，才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……，才有了一切。
（合）生物需要水、生命离不开水。
主持人2：我们想考考大家，人体缺水会怎样呢？谁知道？
主持人1：你们说的很好，但还不够具体，下面请我们班的环保小博士来告诉大家吧。
水是构成一切生物体的基本成分。不论是动物还是植物，均以水维持最基本的生命活动。人可数天不吃饭，但不可一天无水，所以，水是生命之源泉，水也是人类最必须的营养素之一。
（1）、成人的身体70％的成份由水组成，儿童体内的水则占80％。一个100斤重的人，水大约占70斤的比重。
（2）、没有水，人最多能活3-7天。
（3）、每人天天要摄进2至3升的水，若不能及时补充水分就