七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组章末复习课件 （新版）新人教版.ppt

章末复习知识结构学习目标：知识梳理02审：认真审题，分清已知量、未知量；答：检验答案是否符合实际意义，并作答.典例解析【例2】解不等式组【例3】x为何值时，代数式的值是非负数？【例4】每年的5月20日是中国学生营养日，某校社会实践小组在这天开展活动，调查快餐营养情况，他们从食品安全监督部门获取了一份快餐信息（如图）.根据此信息，解答下列问题：①求这份快餐中所含脂肪质量；②若碳水化合物占快餐总质量的40%，求这份快餐所含蛋白质的质量；设其中碳水化合物质量为xg.基础巩固3.解下列不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来：（1）12－4（3x－1）≤2（2x－16）；8x-4-18x+6≥5解：解不等式①得：x<0解：解不等式①得：x≤1.综合运用解不等式①得：x<-.解不等式②得：x>.∴不等式组无解.∴假设不成立.∴不能同时大于2x+3和1-x的值.5.老张与老李购买了相同数量的种兔，一年后，老张养兔数比买入种兔数增加了2只，老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只，老张养兔数不超过老李养兔数的，一年前老张至少买了多少只种兔？解：设一年前老张买了x只种兔，由题意得：2+x≤（2x-1），解得x≥8.答：一年前老张至少买了8只种兔.解：①×2+②得：5x=10m-5，得：x=2m-1.①-②×2得：5y=5m+40，得：y=m+8.又∵x，y的值都是正数，且x<y.∴解得<m<9.∴m的取值范围为＜m＜9.课堂小结复习题910