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教育教学论文网 篇一:老师优秀教育教学论文标题 老师优秀教育教学论文标题 谈数学课堂提征询中“度”的把握 探究初中学业数学复习课的有效教学 初中数学新授课课堂征询题设计探究 撷平常之材,筑精彩之路——论有效教学背景以下列图形变换教材的挖掘艺术力求走向实效的数学试卷讲评 捕捉课堂动态生成提高课堂教学有效性 有心插柳柳更荫——基于数学作业布置、修正调查的考虑 学会观察学会小结学会研究 对初中数学课堂情境创设中存在征询题的考虑和建议 挖掘课本已有素材浸透数学文化教育 反思——学生成长的助推器 聚智慧于细节展精彩于课堂 利用“错误”资源,激活课堂教学 构建有效生成彰显丰盈课堂 数学课中课堂讨论的现状与改良措施 引导学生“学会学习”的平台之一:解题后的再考虑 初中数学学困生成因及转化初探 给“阅读材料”多一点关注 初中数学教材阅读材料分析 新课程初中数学分类思想探微 打开通向知识原野的那扇窗--试谈有效课堂提征询的着眼点 捕捉“生成资源”,夯下数学教学的“深”度空间 缺位错位越位 注重反思提高课堂教学的有效性 让学生面对几何图形游刃有余——例说如何培养学生解读几何图形的才能聚焦初中数学例题教学的几种有效途径 挖掘数学错题中包含的教育价值 寻根——农村初中数学学困生初探 例谈归类法在数学课堂教学巧用 例谈几何学习教学的变式策略 施行精讲精练,促进学生自主学习 优化提征询策略,引领数学课堂教学 探析数学错题本在数学学习中的重要角色 初中数学课堂有效提征询策略新探 俯首甘为倾听者——初中数学课堂老师倾听的现状分析及应对策略 两种新教材中视图与投影内容的比拟研究 浅谈初中数学试卷讲评课的有效性 谈“边边角”课堂教学的实践 对初中数学课堂教学有效对话的考虑 千里莺啼绿映红杏坛思索处处春 动手动脑探究 中考数学学习题变变变复习效果升升升教育论文网关注教学细节塑造有效课堂 试谈初中数学练习设计与评价的实效性 行于所当行,上于不可不止——浅谈新课标下如何制造性使用课程资源的有效尝试分类思想在初中数学教学中的浸透 例谈数学课堂提征询与答复的有效性策略 谈数学教学中有效征询题情境的创设 让数学课堂在动态生成中绽放荣耀 新美的设计高效的引入——谈初中数学课堂引入的高效性 谈初中数学活动课教学设计的有效性 审视新课引入的情景创设 精彩、高效源于精心预备——浅谈如何使试卷讲评课更有实效 给学生更多的学习空间——探究式教学浅析 小学教育教学论文标题 适性教学呼唤学困生“回归” 小学音乐小班化课堂有效教学的考虑 小学音乐教学评价方式的研究 小学低年段小班化形体训练课的评价方法 体验着欢乐着 在研究中活动在活动中研究 既雕既刻复归于朴 在小班化方式下小学美术评价系统的探究 中队美术休闲活动日实践研究 发挥小班优势,构建以班级整体为单位的学习方式 小班化教学——英语口语运用才能提高的催化剂 施行班级差异治理促进学生主动开展 欢乐成长自主开展 透析案例谈老师的评价角色 偷梁换柱——高段小班化教育中采纳面的实践与研究 浅谈小班化教育中对低年段弱势男生的关注 让小班语文课堂教学散发独特的魅力 小班化环境中学困生教学的探究与实践 小班化环境下催化个体生命的成长 小班背景下施行个别化教学的实践与研究 以生为本,个性化阅读让课堂充满活力 开放作业其乐无穷——小班化数学教学开放型作业设计实践探究及研究 倾听——对话的基石 何必圈住——对寻找农村小学语文学科学习资源群落的再考虑 让学生走的更远 我的眼里有你,也有他 让课堂闪动智慧的灵光 浅谈在小班数学教学中培养学生的反思才能 加强学科浸透,优化小班数学课堂教学 篇二:语文教学论文范文 2014年度岳西县语文学科 教学论文评选参评论文 积极营建初中语文高效课堂 为什么我们的学生越是到了高年级越是“不喜爱”参与到语文课堂学习中来呢?为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩阻碍无所谓呢?我想特别重要的一点确实是我们初中的语文课堂的效率太低了,以致于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,改变人们对语文课的认识呢?我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。要营建高效能够从以下几个方面入手: 一、准确定位教学目的。 教学目的是课堂教学的核心和灵魂,在教学活动中有定向的作用。它限定着课堂教学的运作,对保证课堂教学有效开展至关重要。现代教学理论和实践都一再证明:有效的教学必先具备有效的教学目的。因此,我们的语文课堂教学一定要咬住“目的”不放。 首先,目确实定。语文教学目的,应着眼于学生的今后开展。知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,三者不可有所偏废。确定教学目的的内容范围时,一定要全面考虑三个领域,而在详细的每节课中,教学目的又要有不同的侧重点,不可面面俱到,否那么要点不显,失于平凡。 其