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地籍测量社会实践报告范文精选5篇 社会实践关于在校大学生具有加深对本专业的理解、确认适宜的职业、为向职场过渡做预备、加强就业竞争优势等多方面意义。小编精选了一些关于社会实践的优秀范例,一起来看看吧。 地籍测量实践报告 实习光阴:20xx年12月16日至20xx年12月19日 实习地点: 1。地形图测绘实习地点:湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区 2。地形图识图实习地点:湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区 实习小组信息: 组别:地球科学学院011081班测量6组 指导老师:赖祖龙 组长:江晓斌 组员:辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超 组员分工: 选点与跑尺:朱令、崔永国 观测与读数:屈超 记录与计算:辛悦、孙军 描点与绘图:江晓斌、刘超 特说说明:因12月18日武汉大雾,无法进展测绘工作,故原定于18日进展的测绘实习改为识图实习,19日接着进展测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进展测绘实习,18日进展识图实习。 一、实习目的与要求: 测量学实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生稳定、扩大和加深从课堂学到的理论知识,获得实际测量工作的初步经历和根本技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图潜力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,会认识地形图,能够按照给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点,并在实习的过程中加强其独立工作与团队协作认识,为今后处理实际工作中的有关测量征询题打下坚实的根底。 学生透过本次实习应到达如下要求: 1。掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2。掌握地形测图的根本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作潜力; 3。能够按照给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点; 4。各小组分工明确、透过合作完成测量任务,加强独立工作潜力与团队协作认识。 二、实习任务及材料: (一)小区域大比例尺地形图的测绘: 1。测区:湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2。任务:透过3天的地形图测绘实习,每小组要获得200个左右的测点数据,并按照得到的数据完成一幅比例尺1:1000,等高距2m的20cm*20cm的地形图。 3。材料: (1)校正仪器(经纬仪),工具及用品的预备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品); (2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原那么,按照测区位置,在图板上布设操纵点; (3)过程: 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。那儿的山算不得山,站在这山测那山,高差但是几米,地形图居然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不一样的树和最难缠的荆棘。关于我们的测绘而言,草是极具用心作用的,它们能够为我们的休息带给软垫。而树具有极强的阻止视线的作用,需要强调的是,那儿的信号也遭到树儿们的强烈阻止,以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘,它不仅仅刮坏了弟兄们的衣服裤子,划伤了同志们的手,还严峻阻止我们前进的道路。 操纵点是已经明白高程(海拔)的点,我们需要在这些操纵点上架设经纬仪,以它们为基准来测它与其他位置点的高差,进而推算位置点的高程(海拔)。由于操纵点的个数有限,尤其是位置好的操纵点更是稀少,因此我们务必要有抢占有利操纵点的认识与冲动。只有如此,我们的测绘才会更加高效。实习的前一天,所有人都在抢占有利操纵点上做了充分预备。励志天下123 第一天,大家都没有一点经历。到达指定区域后,各组杀向各方,去寻找前一日展在图上的操纵点。不管是基地班、地质一班仍然地质二班,绝大部分的人都在基地班的位置寻找操纵点,而基地班的点关于我们是没有好处的。我延着大概有人走过的小路单独前行。在路边觉察了地大I17“,短暂的兴奋后,我接着前行,I17并不是我们要找的点。走了大约80米,地大I15“的桩子又一次吸引了我,但它同样不是我的目的。旁边的山上大概有片草丛,那儿或许有操纵点吧。看了看周边,还没有人跟上我,略加思索,我决定上山。拿着图板,穿过了一片荆棘,累得满头大汗,最后到了山顶。那儿果然有点,地大I05“,这不是我们的点。又一次抬头时,我已经看不到地大的人了,决定了一下方向,下山。但是我找不到上山时的路了。没路了如何样办,开路呗。戴好手套后,我用20分钟开了一条路下了山,到了主路。地大I40“也是如此找到的,它在I15对面的山坡上。可能这座山上还会有操纵点,我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然,下方的一片草丛里的一块大石头吸引了我。通过一番与荆棘的斗争,我到了那个地点。那儿果然有操纵点,地大I13“,它仍然不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是特别容易就能做成的,就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后,我们7个人总算凑齐了