火工品设计.doc
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-13-课程设计指导书课程名称:火工品设计专业:特种能源技术与工程班级:116021指导教师姓名:郝志坚能源与水利学院目录前言21课程设计的性质、目的32课程设计的主要内容和基本任务33课程设计的基本要求34课程设计的基本步骤45课程设计说明书要求46附录4前言课程设计是火工品设计原理课程教学的最后一个环节,是对学生进行全面系统的训练。课程设计可以让学生将学过的零碎知识系统化,真正地把学过的知识落到实处,进一步激发学生学习的热情,因此课程设计是必不少的,是非常必要的。但是,在教学实践中,一方面,我们感到学
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--课程设计指导书课程名称:火工品设计专业:特种能源技术与工程班级:116021指导教师姓名:郝志坚能源与水利学院目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc217647230"前言PAGEREF_Toc217647230\h2HYPERLINK\l"_Toc217647231"1课程设计的性质、目的PAGEREF_Toc217647231\h3HYPERLINK\l"_Toc217647232"2课程设计的主要内容和基本任务PA
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关于火工品设计的研究讨论.docx
关于火工品设计的研究讨论火工品设计是一个危险又令人兴奋的领域。在如今全球范围内,火花棒、烟花以及其他类似的产品被广泛运用于各种场合,例如庆祝节日、举办娱乐活动等等。然而,这些产品亦存在着一定的危险性。因此,在设计火工品时,需要遵守细则,包括确保产品的正确组装、正确运作和在使用时需要注意的一些安全要素等。一、给火工品设计单独分配伊依机制是很重要的火工品设计必须充分考虑安全要素。火工品应该被设计为单独分配伊依机制,这有利于保证产品的安全性。这个伊依机制将确保只有授权人员才有权使用该产品,而普通消费者则无法使用