实验 氧气的制取与性质 学案.doc
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实验 氧气的制取与性质 学案.doc
《实验氧气的制取与性质》学案【实验准备】1、实验室制氧气所用的药品是或和。反应的文字表达式是;。2、如下图:(1)写出下列装置中带有标号的仪器名称:①②③④⑤⑥(2)用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是。收集氧气可选用装置和。AB3、如何检查下列装置的气密性?图(1)图(2)图(1)图(2)4、用高锰酸钾制氧气并用排水法收集实验中的注意点:(1)将装有高锰酸钾的试管固定到铁架台上时:铁夹要夹在试管的部;试管口要略向倾斜,原因是;要预先在管口放一团棉花,目的是;(2)加热时
实验氧气的制取和性质学案.doc
班级姓名小组组长签字氧气的制取和性质实验目的联系检查装置的气密性、向试管里装固体药品等实验的基本操作;掌握实验室制取氧气的方法,并通过对氧气性质的探究,加深对氧气性质的认识;通过体验氧气的制取方法及性质的实验活动,激发学习兴趣。实验用品集气瓶、水槽、试管、单孔橡胶塞、导管、玻璃片、烧杯、火柴、氯酸钾、二氧化锰、砂纸、铁丝木炭铁架台(带铁夹)石灰水,玻璃棒坩埚钳(不够的用镊子)实验准备制取氧气的装置不能漏气。怎样检查装置的气密性?用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,当导管口刚开始
氧气的实验室制取与性质导学案.doc
九年级化学(上)学案第二单元试验活动1氧气的实验室制取与性质学校:华育中学主讲人:许著审核人:王永强学习目标:记住实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法记住实验室制取氧气的原理和装置。3.知道收集氧气的方法。4.理解分解反应的概念5.知道催化剂和催化作用。学习重点:重点:氧气的制法及实验操作难点:催化剂概念的理解和催化作用课前准备:一、氯酸钾和二氧化锰制氧气1.药品:氯酸钾(颜色)和二氧化锰(颜色)2.原理(文字及符号表达式):。3.实验装置(同
氧气的实验室制取与性质导学案.doc
九年级化学(上)学案第二单元试验活动1氧气的实验室制取与性质学校:华育中学主讲人:许著审核人:王永强学习目标:记住实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法记住实验室制取氧气的原理和装置。3.知道收集氧气的方法。4.理解分解反应的概念5.知道催化剂和催化作用。学习重点:重点:氧气的制法及实验操作难点:催化剂概念的理解和催化作用课前准备:一、氯酸钾和二氧化锰制氧气1.药品:氯酸钾(颜色)和二氧化锰(颜色)2.原理(文字及符号表达式):。3.实验装置(同上,只少棉花)二、过氧化氢和二
制取氧气 氧气的性质导学案.doc
2012---2013学年初三化学科上册导学案编号:9100使用时间:2012年月日班级:小组:姓名:组内评价:教师寄语:新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。课题3制取氧气氧气的性质导学案编写人:游路香审核人:包靠领导:【学习目标】练习仪器装配、加热、检查装置的气密性、收集气体和检验气体等基本操作。学习在实验室制取氧气的方法,并用实验探究氧气有哪些化学性质,加深对氧气化学性质的认识。经历和体验科学探究活动,激发学习化学的兴趣。【课前预习】如何向试管中加粉末状固体?如何给试管中的固体加热?如何检