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课堂观察记录表单
学科化学年级九教材版本人教课题常见的盐观察视角一、教什么观察者：全体化学老师观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？通过自学、互学练习，让目标明确恰当2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？欣自学，讨论，总结，交流，教师当堂讲解，学生讨论、记忆、联系、测试。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？注意加强与其它学科间的横向渗透与纵向联系，联系生活去了解认识4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？体现了学科特点与本质，让学生用自己的方法表现出来5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？做到了易懂的一带而过，难掌握的知识点运用各种教学方法讲透，讲精，举一反三。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？合理使用教材和校内外教学资源，本课让学生兴趣浓厚7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？变学生的“要我学”为“我要学”，使学生能积极主动的参与本课的学习活动中。
补充视点：在巡回指导上应该再加强。如果再设计一些与学生生活相关的作业练习效果会更好些教学改进建议：多用课件展示，拓展学生创作思路。