教学建设与改革成果奖励办法.doc

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南京邮电大学
教学建设与改革成果奖励办法
为了贯彻落实教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，充分调动我校教师在本科教学工作中的积极性，进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量，特制定本办法。
一、奖励项目
（一）专业认证
专业认证是指通过教育部组织的专业认证。
（二）品牌、特色专业
品牌、特色专业是指能体现学校本科教学和人才培养的要求，反映现阶段高等教育教学改革的基本趋势与发展方向，专业特色鲜明、优势明显，对人才培养、教学改革与建设起到示范作用的专业。
（三）实验教学示范中心
实验教学示范中心是指具有先进的教育理念和实验教学观念，先进的实验教学体系、内容和方法，先进的实验教学队伍建设模式和组织结构，先进的仪器设备配置思路和安全环境配置条件，先进的实验室建设模式和管理体制，先进的运行机制和管理方式，并在培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量等方面取得了显著成效的实验教学中心。
（四）国家人才培养模式创新实验区
国家人才培养模式创新实验区是指在教学内容、课程体系、实践环节、素质教育等方面进行人才培养模式的综合改革，推进教学理念、机制和体系的创新，努力形成有利于多样化创新人才的培养体系，满足国家对社会紧缺人才和拔尖创新人才的需要。
（五）教学团队
教学团队是指教学质量高、学术水平高、结构合理的教学队伍。在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流等方面取得了显著的成绩。
（六）教学名师
教学名师指在高等学校中坚持党的教育方针，长期从事本科教学，注重教学改革与实践，教学方法先进，教学水平高，教学效果好，为培养大学生创新精神和实践能力、提高教育质量做出突出贡献的教师。
（七）教学成果
教学成果是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案及改革成果。
（八）精品课程
精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等的示范性课程。
（九）精品教材
精品教材是指反映国内外课程建设与学科发展最新成果和最高水平，体现现代教育思想，具有先进性、学科性和教育教学的适用性，充分运用现代教育技术、方法与手段，经多年教学改革实践检验，教学效果显著的教材。
二、奖励政策
（一）专业认证奖励政策
通过教育部专业认证的专业，每个奖励10万元，其中用于人员奖励不超过5万元，其余经费用于该专业的后续建设。
（二）品牌、特色专业奖励政策
1.国家级特色专业：学校奖励40万元，其中用于人员奖励不超过15万元，其余经费用于该专业的后续建设。
2.省级品牌、特色专业
学校根据省拨额度按照不低于1：1配套建设经费，其中配套部分中按照省拨额度不超过30%的经费用于人员奖励。
（三）实验教学示范中心（教学基地）奖励政策
1.国家级
学校奖励30万元，其中用于人员奖励不超过10万元，其余经费用于中心的后续建设。
2.省级
学校按照有关规定给予配套建设经费，其中配套部分中按照省拨额度不超过2%的经费用于人员奖励。
（四）国家人才培养模式创新实验区奖励政策
学校奖励30万元，其中用于人员的奖金不超过10万元，其余经费用于创新实验区的后续建设。
（五）教学团队奖励政策
1.国家级教学团队，每个奖励10万元；
2.省级教学团队，每个奖励2万元。
（六）教学名师的奖励政策
1.国家级教学名师，每名奖励5万元；
2.省级教学名师，每名奖励2万元。
（七）教学成果奖励政策
凡第一完成单位为我校的项目，学校奖励如下：
1.国家级教学成果奖：除国家奖金外，学校对国家级教学成果特等奖奖励50万元，一等奖奖励30万元，二等奖奖励15万元，奖金由第一获奖人确定分配方案。
2.省级教学成果奖：按照省级奖金额1：1配套奖励，若进一步获得国家级奖项，则按照学校给予国家级的奖励标准补足。
（八）精品课程奖励政策
1．国家级精品课程：学校奖励20万元，其中人员奖金不超过8万元，其余经费用于课程后续建设。
2．省级精品课程：学校按照不低于1：1配套建设经费，其中配套部分中按照省拨额度不超过30%经费用于人员奖励。
（九）精品教材奖励政策
1.国家级精品教材每部奖励1万。
2.省级精品教材每部奖励0.5万。
三、实施方式
1.国家级实验教学示范中心奖励的实施单位为资产与实验室管理处，其他项目的实施单位为教务处。
2.经费来源是南京邮电大学教育教学成果奖励专项基金。
3.符合要求的成果，由成果完成人向所在二级单位提交奖励申请、成果清单及相关证明材料，二级单位核实后，国家级实验教学示范中心的申请材料报资产与实验室管理处审核，其他项目