冀教版四年级品德通信的种类和发展(一)1.ppt
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(冀教版)四年级品德与社会下册火车当我们要给远方的亲人送去问候,当我们需要与同学或伙伴交流,当我们要知道外面世界的变化,当我们遇到困难需要他人帮助,是谁为我们敞开怀抱—提供给了方便、快捷、优质的服务?同学们,你们认识下面这些设施吗?传真机同学们,你了解通讯的种类吗?还有那些?再见!
冀教版《通信的种类和发展》课件.ppt
通信的种类和发展通信的种类观察这些设施你认识吗?它们曾为你提供过哪些帮助呢?如今现在人们的通信已经不局限于信件的来往,在视觉和听觉上也有了很大提高。通信的发展古代通信方式和现代通信方式有什么不同?古代通信主要依靠——人力和畜力古代通信主要传递——书信等实物,属邮政通信古代通信传递的速度——慢解放前的通信状况尤其是战争时期,给我们自己的部队传递消息非常困难,你们听说过鸡毛信吗?我们就来读读这个故事吧。通过鸡毛信的故事,你能看出从前人们通信的状况吗?读完这个故事,你有什么感想?我们要向海娃学习什么?通信的种类
四年级下册品德与生活同步练习通信的种类和发展_冀教版.doc
冀教版品德与生活四年级下册第二单元第一节通信的种类和发展过关试题要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复面红耳赤;有的声音极低自讲自听;有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发
四年级品德与社会下册 通信的种类和发展1教材教法 冀教版.rar
2(冀教版)四年级品德与社会下册教材教法第二单元缩短时空的通信第一课通信的种类和发展一、课本内容安排的依据(一)学生面临的问题通信的种类和发展是从学生生活中常见的通信设备开始,使学生较容易地理解通信的概念和他所涵盖的内容。然后利用照片、图片、故事等让学生了解和认识通信的发展,引起学生关注人们生活的变化。(二)课程标准的依据本活动是根据《课程标准》中“知道现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方式,感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。”的要求设置的。二、本课内容结构分析这一课
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冀教版品德与生活四年级下册第二单元第一节通信的种类和发展过关试题一、填空题1.如今信件可以了。答案:朝发夕至解析:随着通信的发展与交通的便利如今送一封信不再用上很长的时间可以用很短的时间送达。2.今天人类的和已经延伸到千里之外甚至茫茫太空。是为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。答案:视觉|听觉|通信技术解析:而今人类通信技术的发达已经延伸外太空中使我们的看的更广听得更远带给我们很多便利是通信技术改善了我们的生