试题-全国-2011_2010中考政治 考点解读 人教新课标版.rar

27用心爱心专心七年级政治考点解读（约10%）考点1、实现人生的意义，追求生命的价值（识记）1、怎样实现人生的意义，追求生命的价值？(上册P29-32)（1）珍爱自己的生命；（2）肯定自己的价值、珍爱自己的生命，同时要尊重他人的生命。（3）生命的意义不在于长短，而在于内涵。为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，体现自身的价值。（4）让生命焕发光彩，通过努力不断延伸生命的价值。考点2、青少年应增强自我保护意识和方法（识记）2、青少年应该怎样保护自己？(上册P94-97)①保持高度警惕是避免侵害的前提。②要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。③遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会最有效的救助方法。如：遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时，要将损失降到最小，保护最大的合法权益。④拿起法律武器保护自己的合法权益。考点3、青少年必须磨砺意志，学会坚强（识记）3、坚强意志品质的作用？（为什么要有坚强的意志？）（下册P75-77）坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。（1）坚定正确的人生方向需要坚强的意志。（2）走出失败的阴影需要坚强的意志。（3）形成良好的学习习惯需要坚强的意志。（4）成就一番事业，需要坚强的意志。4、怎样磨砺坚强意志？（方法？）（下册P81-82）（1）磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标。（2）磨砺坚强的意志，要细微之处做起，从小事做起。（3）磨砺坚强的意志，应善于管理自己。（4）磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。考点4、法律具有的三个最为显著的特征（识记）5、法律是社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有哪三个基本特征：（下册P87）（1）由国家制定或认可；（2）靠国家强制力保证实施；（3）对全体社会成员具有普遍约束力。知识链接违法行为一般违法行为犯罪违法行为，是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。它可以分为一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律，法规的行为。犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。严重危害社会（最主要的特征）、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。考点5、区别一般违法行为与犯罪行为（识记）6、一般违法行为与犯罪的关系是怎样的？（下册P94）（1）二者的主要区别是：①对社会的危害程度不同②违反的法律不同③应受到的惩罚不同（2）二者的联系是：①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律，法规②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。③一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。考点6、青少年应该加强自我保护（识记）7、我们应如何预防违法犯罪？（下册P99-100）（1）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。（2）只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。8、青少年应该怎样加强自我防范？（下册P99）①我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法人；加强道德修养，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪。②认真学习法律知识，特别是：《预防未成年人犯罪法》。③我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患未然。考点7、《未成年人保护法》为保护青少年设置了四道防线（识记）9、我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。相关链接家庭保护学校保护社会保护司法保护（下册P103-106）家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（包括：文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权保护等）司法保护，要求公检法及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（例：设少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放）考点8、青少年应善于同违法犯罪行为作斗争（识记）10、获得法律帮助的方式和途径？（下册P108-111）当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，