2010中考政治 考点解读 人教新课标版.doc

七年级政治考点解读（约10%）考点1、实现人生的意义追求生命的价值（识记）1、怎样实现人生的意义追求生命的价值？(上册P29-32)（1）珍爱自己的生命；（2）肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时要尊重他人的生命。（3）生命的意义不在于长短而在于内涵。为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献体现自身的价值。（4）让生命焕发光彩通过努力不断延伸生命的价值。考点2、青少年应增强自我保护意识和方法（识记）2、青少年应该怎样保护自己？(上册P94-97)①保持高度警惕是避免侵害的前提。②要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断采取机智灵活的方法与其斗争。③遭遇意外险情与伤害时需要冷静要学会最有效的救助方法。如：遭遇不法分子的侵害有能力将其制服时要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时要将损失降到最小保护最大的合法权益。④拿起法律武器保护自己的合法权益。考点3、青少年必须磨砺意志学会坚强（识记）3、坚强意志品质的作用？（为什么要有坚强的意志？）（下册P75-77）坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。（1）坚定正确的人生方向需要坚强的意志。（2）走出失败的阴影需要坚强的意志。（3）形成良好的学习习惯需要坚强的意志。（4）成就一番事业需要坚强的意志。4、怎样磨砺坚强意志？（方法？）（下册P81-82）（1）磨砺坚强的意志必须树立明确的目标。（2）磨砺坚强的意志要细微之处做起从小事做起。（3）磨砺坚强的意志应善于管理自己。（4）磨砺坚强的意志要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。考点4、法律具有的三个最为显著的特征（识记）5、法律是社会行为规范与道德、纪律等规则相比较法律具有哪三个基本特征：（下册P87）（1）由国家制定或认可；（2）靠国家强制力保证实施；（3）对全体社会成员具有普遍约束力。知识链接违法行为一般违法行为犯罪违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。它可以分为一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为是指违法情节比较轻微对社会的危害性不大还没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规的行为。犯罪是指具有严重的社会危害性触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。严重危害社会（最主要的特征）、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。考点5、区别一般违法行为与犯罪行为（识记）6、一般违法行为与犯罪的关系是怎样的？（下册P94）（1）二者的主要区别是：①对社会的危害程度不同②违反的法律不同③应受到的惩罚不同（2）二者的联系是：①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益都具有社会危害性都违反了国家的法律法规②有一般违法行为的人若不及时改正发展下去就可能导致犯罪。③一般违法与犯罪之间有着密切的联系二者之间没有不可逾越的鸿沟。考点6、青少年应该加强自我保护（识记）7、我们应如何预防违法犯罪？（下册P99-100）（1）不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪就必须从杜绝不良行为做起。（2）只有防微杜渐才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养树立法律意识增强法制观念自觉遵纪守法以使自己健康成长。8、青少年应该怎样加强自我防范？（下册P99）①我们应自觉树立法律意识维护法律尊严自觉依法自律做一个守法人；加强道德修养做一个有道德的人。从小事做起预防违法犯罪。②认真学习法律知识特别是：《预防未成年人犯罪法》。③我们一定要重视道德修养自觉遵纪守法谨慎交友防微杜渐避免沾染不良习气防患未然。考点7、《未成年人保护法》为保护青少年设置了四道防线（识记）9、我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门的法律从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。相关链接家庭保护学校保护社会保护司法保护（下册P103-106）家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责尊重未成年人受教育的权利。学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育并对他们的身心健康和合法权益实施保护。社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（包括：文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权保护等）司法保护要求公检法及司法行政部门等依法履行职责对未成年人实施专门保护措施。（例：设少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放）考点8、青少年应善于同违法犯罪行为作斗争（识记）10、获得法律帮助的方式和途径？（下册P108-111）当自己的合法权益受到侵害时我们要善于拿起法律武器运用法律手段维护自己的合法权益。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。①非诉