小学科学《鸟类知识竞赛》教案设计.pdf

小学科学教案设计——鸟类知识竞赛

一、教学目标

1.了解鸟类基本知识，包括鸟类的特征、分类、习性等内容。

2.培养学生观察、分析和推断的能力。

3.提高学生的自学能力和团队合作精神。

二、教学重点难点

1.鸟类的分类和鸟类的知识点的记忆。

2.如何进行鸟类的观察和分析。

三、教学过程

1.知识导入

（1）观察鸟类图片，向学生讲解鸟类基本特征，如有羽毛、前肢演化成翅膀、有嘴、有鸣声
等。

（2）问学生是否知道鸟类为什么能够飞行并进行简要讲解。

（3）用PPT展示不同鸟类的图片，引导学生分析不同鸟类的区别并知道鸟类为何物。

2.知识讲解

（1）四种鸟类及其特点的讲解。

以几种相对常见的鸟类-鸽子、鸭子、鹅和鹤子为例子讲解鸟类的特征、分类、习性等内容。

（2）介绍鸟类的习性与栖息地，并让学生讲述所了解的鸟类栖息地。

（3）介绍鸟类的种类及其与环保的关系。

3.竞赛环节

（1）竞赛环节分为个人和团队两个组别，分别进行鸟类知识竞赛。

（2）题目包括单项选择题、判断题和填空题，内容涵盖全文所讲解的鸟类基础知识。

（3）个人竞赛部分包括两个环节：速度竞赛和答题竞赛。在速度竞赛中，学生需要根据某个
鸟类的图像，迅速回答这种鸟类的中文名称；在答题竞赛中，学生需要在规定时间内回答老师
出的鸟类相关的知识问题。

（4）团队竞赛部分则由学生自行组成3-5个人的小组。竞赛环节包括团队合作环节和学习展
示，小组展示自己所组织的团队教学计划、利用PPT展示自己制作的关于鸟类的科普知识、
进行快速分类竞赛等环节。

四、教学评价

（1）个人竞赛环节的评价主要以答题正确率为主。

（2）团队竞赛环节，则以小组互动及教学计划、科普知识的制作上指导完善过程，鼓励学生
个性特点的发挥。

五、总结

鸟类知识竞赛既开拓了学生的视野，也为学生创造了一个发现和探究的机会。同时，通过团队
合作的形式也培养了学生的合作精神和团队协作能力，发挥了小组合作的优势，让学生在轻松
的氛围中学到科学知识。同时课堂积极性也大大提高。