关系型话题作文审题.ppt

教学目标禅诗说：“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”又说：“境随心转则悦，心随境转则烦。”心态，其实是一个人的世界观和处世的态度，它和人所处境遇紧密相关，往往决定着人一生的前途和命运。
请以“心态与境遇”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。何为关系型作文话题
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。
如：“失去与获得”、“感情的亲疏与对事物的认知”、“我与地坛”[热点分析]
自2003年全国高考作文“感情亲疏与对事物的认知”出现以来，关系型话题风靡全国，2004年达到极盛。
全国卷（四套）
相信自己与听取别人的意见
快乐幸福与我们的思维方式
遭遇挫折和放大痛苦
看到自己与看到别人
其他省市：
材与非材（天津）
平凡与自豪（辽宁）
语言与沟通（广东）
自我认识与他人期望（重庆）
人文素养与发展（浙江）关系型话题的特点
构成关系型话题的各要素间的关系大多呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。

关系型话题作文的命制形式
主要有两种：
①直接亮出话题，
如2001年北京模拟考题，直接要求以“冷与热”为话题作文。
②由具体材料抽象出话题，如2003年高考作文话题，先是转述韩非子“智子疑邻”的寓言故事，再提出两个问题，而后抽象出话题——“感情的亲疏和对事物的认知”。关系型话题审题要旨：审题主要做到“三论”二:统一论三：关系论关系型作文话题要素之间几种主要的关系：2.是非取舍关系：
即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。
如“关爱与溺爱”：我们只能理解为“要正确的关爱，不要溺爱”，若作其他理解则是不科学的。
再如：“自信·自满·自负”、“向前看与向钱看”.“卑鄙与高尚”如“痛苦与成功”:可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。4.并列共存关系：
即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。
如“谦虚做人与表现自我”，对此就可诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”；
“成人与成才”，“学与问”，
“言与行”，“说与做”，“山与水”
5．因果关系型
型强调一事物是另一事物的条件。例如“理想与动力”，可以立意为“没有远大的理想不可能产生强劲的动力”。

6． 从属关系型
强调一种事物是另一事物包含的关系。例如“个人和集体”

作文话题1：“平凡与伟大”；
对立统一:没有平凡，也就没有伟大；平凡蕴育伟大；伟大源于平凡；只有从小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。

作文话题2：“向前看与向钱看”；
是非取舍:则要理解为“要一切向前看，决不能一切向钱看”。

关系型话题作文的误区
1．顾此失彼，只谈一面。如只谈心态，不谈境遇，议论围绕“心态决定一切”展开。
2．态度暧昧，中心不明。有位同学结尾抛出一句：“到底是要境遇影响了心态，还是心态决定了境遇呢呢？请你评定。”不表明自己的观点，左右为难。
3．无米下锅，挂羊头卖狗肉。这是不少学生的通病，要么无话可说，要么文不对题，胡编乱造。
4．思路单一，思想僵化。只知道1+1=2不知道2=1=1。理顺思路化整为零心态境遇排列组合去粗取精、去伪存真精益求精熟能生巧审题案例审题案例审题训练审题训练关系示例
题目：《心态与境遇》
1、心态决定人的命运，而境遇影响人的心态。所以要“境随心转”。
2、境遇影响人的心态，但不决定人的命运；心态转化人的境遇，是人成功的关键。
3、人无法选择境遇，但可以守持自己的心灵。
4、生活中有光有影，有晴有雨，顺逆之境无法预期。自当宠辱不惊，穷达不变，保持稳定积极的心态。审题训练关系型作文的审题：
（一）审
1、审题目；
2、审提示；
3、审要求。
（二）辨
1、辨明含义；
2、辨明关系；
3、辨明逻辑。仰望星空与脚踏实地第二，凸显关系类作文题的思维考查。显然，这个题目要考查“星空”与“实地”的关系，同时，还暗含人与自然之间的关系。这多重关系的分析与把握，对考生的思维能力有一定的要求。注重思维的考查，是近些年高考命题的方向，此次命题再次扣紧这一能力的考查。第三，知性与感性的融合激发思考与想象。知性的考生，可以通过分析两个意象之间的关系，发现深刻的道理，展现自己的思维能力。而感性的考生，可以描绘优美而深邃的画面，抒发自己对人生对世界的思考。这个题目实现了知性与感性的和谐统一，给了考生更广阔的展现自己的空间。

这样的题目从大处落笔，考生可以写新时代，我们要有远大的理想和坚定的信念，在理想和信念的鼓舞下不断进取，这是成功的内在动力；又要有脚踏实地和百折不挠的奋斗精神，为实现理想、信念不懈奋斗，这是实