学会合理消费(吴丽红)_183184.ppt
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且末县中学政治教研组吴丽红TCLD55A910U55英寸安卓4.2超高清4K芒果TV智能家庭云液晶电视(黑橙)闲话家常普通彩电消费选择越来越多样化人们的日子好了,也更会消费了,近年来新的消费热点越来越多消费宝典学会理财合理消费绿色食品消费诱惑行为实践:1.你看中了一件比较贵的衣服,但暂时没有支付能力,我会……2.很多同学都拥有了某件名牌商品,他们劝你也买,我会……3.班上“人情消费”之风盛行,同学都在节日或朋友过生日时互送礼物,我会……4、当我去商店购买商品时,我会……5、双休日,作业很多,有同学叫我去网
吴鹏《学会合理消费》教案.doc
第七课第三框《学会合理消费》教学设计歙县三阳学校吴鹏【教学目标】知识目标:了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化;学会合理消费和理财,提高适度消费、理性消费的能力。能力目标:通过创设情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析,在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。情感、态度与价值观:通过消费体验与理性思考,增强学会理财,合理消费的意识和能力。【教学重点和难点】:重点:帮助学生把握理性消费、学会合理消费难点:帮助学生学会合理消费,确立绿色消费观【课时安排】:一课时【教学过程
卢沟遥吴红丽.ppt
卢沟谣参观卢沟桥听后回答永定河出西山碧水环绕北京湾卢沟渡摆渡船渡走春秋渡秦汉金中都烟云散留下古桥写江山元明清七百年卢沟晓月照大川卢沟谣参加分组活动,你会设计吗?卢沟谣下课了,再见!
学会合理消费.ppt
学会合理消费闲话家常人们的日子好了,也更会消费了,近年来越来越多的人喜欢:小调查第一集:爸爸的尴尬分析比尔·盖茨、英国首相布莱尔的妻子谢丽和一个犹太人消费、理财的成功之处。说说自己、家人或朋友的成功消费经历或消费心得。1.在购买食品时,你注意过这个标志吗?学生以小组为单位,制定消费宝典。(友情小提示:可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。)小组代表在全班交流本组的消费宝典。1、消费前,做预算,把钱花在关键点;1.假设你在学期末获得了学校颁发的200元奖学金,你会怎么花这笔
学会合理消费.docx
《学会合理消费》教学设计一、教学目标1.情感态度与价值观目标:学生通过参与“临时家庭”的活动学会理智对待消费,从而逐渐摆脱消费中的攀比虚荣心理,增强合理消费、合理理财的意识,树立合理的消费理财观。2.能力目标:学生通过课前调查、课堂讨论,开始学习从参与社会经济生活的角度思考问题,从而逐渐走出消费的误区,体会树立合理消费,合理理财的意识并提高消费理财的能力。3.知识目标:学生通过课前调查、参与“临时家庭”的活动掌握一些关于消费、理财的知识、窍门和原则,逐步学会理财,学会合理消费。二、教学重点学会理财,合理消