二年级上语文教案-识字8人教新课标.doc

识字8
教学内容识字8课时两课时教学目标认识“射、卫”等9个生字，会写6个字。
能正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。
有诸多阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。重点理解八个词。难点了解宇宙。教具生字、词语卡片、挂图。教学过程第一课时
一、讲故事，读词语
1、在小组里把课前准备的故事讲给大家听。
2、大屏幕出示：《后羿射日》动画。
A、你知道这个动画片里藏着一个什么故事吗？
B、请知道的小朋友带着大家读两遍（出示词语）
C、谁愿意把这个故事讲给大家听？
3、认读词语。
4、把四副画、四个词语同时出示，教师小结：古时候，人们向往神秘的太空，并产生了无限的遐想，于是就流传了许多令人心弛向往的神话故事。大家喜欢这些神话故事吗？
5、读句子。
6、依次出示图片，学生认读词语。
（可以让国防、航天知识较多的同学自由向小伙伴作介绍，激发他们的兴趣。教师予以补充。）
7、教师小结。
8、读句子：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
9、用“……也”造句。
二、情感朗读
1、读课文。先听老师读，小朋友模仿朗读。
2、随机指导。
三、小结。
第二课时
一、复习导入。
二、学习生字。
1、出示生字，男女生赛读。
2、做字卡游戏：听句子——想词语——找生字。
A、传说中的这个人力大无比，一连射掉九个太阳。（射）
B、有个姑娘住在广寒宫里，一只玉兔都带着一顶帽子。陪着她在桂花树下捣药。（嫦娥）
C、小于和小由头上（宇宙）
3、抽字卡，开火车。生字打乱顺序，请大家读。
三、指导写字
1、观察要写的字。读一读，仔细看字形。
2、课件演示字的结构。
3、重点指导宝盖儿的写法：上点大，左点垂，横钩先顿再向左。
提醒“舟”字旁的字。
4、学生描红、临写。

作业布置听写生字词。
有感情的读课文。板书设计识字八
“身”和“寸”——射，“真”加提土——填、
“常”加女字旁——嫦、“我”加女字旁——娥、
“于”加宝盖儿——宇、“由”加宝盖儿——宙
“前”加竹字头——箭、“栽”字木换车——载。教学后记在教学本课时先让学生预习本课词语，上课时把课前准备的故事讲给大家听，让学生在听中理解词语，并把人造卫星、航空母舰等图片展示给学生看激发他们的兴趣，加深对课文理解，培养学生爱科学，学科学，多读课外书。在识字教学我放手让学生在小组中学习，学习效果较好。