解决问题1姚琳琳.ppt
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树上有10只小鸟,飞走了4只,又飞来3只小鸟,现在树上有多少只小鸟?原来有22人在看戏原来有22人看戏,走了6人,又来了13人,现在看戏的有多少人?学校原来有34个排球,借给同学们14个,又有同学还回来8个,现在有排球多少个?学校合唱队原来有45个同学,毕业了27个,现又加入了19个,现在学校合唱队有多少人?
说课稿(姚琳修改).doc
Unit2Where’sthepostoffice?SectionB1a-2c说课稿东七中学张茹说教材本单元的教学主要内容是:学习“问路指路”的常用表达方式,该话题与学生的日常生活紧密联系在一起,容易唤起学生的学习兴趣,这对于提高学生的综合能力很有帮助,特别是说的能力。通过本节课的学习描述某一建筑物的位置,学会问路,指路,学会利用地图描述某一社区。本单元继续使用一般现在时,这是一个生活中离不开的时态,也是最基本的一个时态。新课程标准要求学生重点掌握一般现在时,这在英语中使用频率很高,学好这一时态的用法对以
听课记录及评析—姚琳.doc
听课记录及评析听课时间2013.10.23班级小班授课教师张娜活动内容小班音乐《数豆豆》活动目标1、掌握乐曲节拍、能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。2、在熟悉歌曲的基础上,边游戏边巩固歌曲,在游戏的过程中练习数口一致点数。3、愿意和老师小朋友一起参与音乐活动,体验集体游戏的快乐。活动过程一、开始部分问:猜猜老师今天为小朋友带来了什么?出示豆豆,并且让幼儿观察豆豆的特征二、基本部分1、老师演唱歌曲“数豆豆”请幼儿观察老师是怎么做的,老师把豆豆装哪里了?2、再次演唱,加深幼儿记忆请幼儿观察老师装了几颗豆豆3、唱
学会与父母沟通(姚琳).ppt
学会与父母沟通不知从什么时候开始,我突然觉得自己家庭的空间变小了,难道是我的个子长高了,才感觉家里的天花板给了我一种压抑感?我说不清楚为什么,反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟,毫无自由。父母与我朝夕相处,却根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励,要求多于倾听,现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理,要么就是激烈的争吵。我该怎么办?------苦恼的女儿女儿是在我们无微不至的呵护下长大的,可她上了初中以后,与我们的交谈明显减少了,问她学校里
姚琳(多媒体课件制作).ppt
学科:英语年级:九年级课题:I’llhelpcleanupthecityparks.(sectionA1a-2C)Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.(sectionA1a-2c)Doyouknowthemeaningofthissign?cheerupsickkidscleanupthecityparkshelpoldpeoplegiveoutfoodatthefoodbankTherearemanyotherwaysyoucouldhelppeople.Whatwould