气体的制取和收集.doc
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第页共NUMPAGES2页气体的制取和收集1、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置如图所示:(1)装置中仪器a名称是。(2)写出上述方法制取氧气的化学方程式:。(3)实验前,必须对该装置进行的操作是。(4)若要得到干燥的氧气,可选用的干燥剂是,并用(填“向上”或“向下”)排气法收集氧气。(5)该实验中,可回收重复使用的药品是。2、实验室有如下装置,请回答下列问题:⑴图中标示的仪器名称是①②⑵写出用装置A制取氧气的一个化学方程式:装置A中试管口略向下倾斜的目的是⑶收集气体时,可选用装置(填
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长进短出1、如果要除去CO2中的水蒸气,是否下面的干燥剂都能选用?某化学兴趣小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热可分解,其化学方程式:该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验,请回答下列问题:(3)若要验证固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热的分解产物为CO、CO2、H2O,则仪器连接的顺序为_____________________常见气体实验专题辅导三、气密性的检查四、气体的净化(除杂、干燥装置)六、尾气处理装置检验方法实验设计:1、证明某气体中同时含有H2O和H2?(下列
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常见气体的制取和收集1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。3、向CO2的水溶液中逐滴滴入石蕊试剂。4、收集或贮存少量气体。5、取粉末状药品。6、量取80mL的盐酸。7、将锌粒加入试管。8、取18克NaCl固体。9、往酒精灯里添加酒精。10、盛硫磺在集气瓶中燃烧。11、使烧杯、烧瓶均匀受热。12、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体。13、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液。你知道O2、H2、CO2的实验室制法吗(用化学方程式表示
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气体的制取和收集仙霞高级中学吴春霞一、学习目标知识目标:1.初步学会气体的制备和收集操作2.能正确选用两类制气装置来制备气体3.能正确选用排水法,向下排气法,向上排气法来收集气体能力目标:1.通过氧气,氢气的制法实验的学习,培养学生相互协作共同完成综合性较强的实验能力。同时也培养学生分析问题和解决问题的能力。2.通过上网浏览,培养学生的自主学习的能力。情感目标:1.学生在多媒体交互式学习环境中,充分发挥学习的主动性,培养终生学习的能力。2.通过动手实验和查表应用培养学生相信科学,尊重科学,依靠科学的思想。
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气体的制取和收集兴泾回中杨继宏教学目标:1、知识与技能:(1)知道气体的制取装置、收集装置,以及在制取气体时的操作注意事项。(2)能正确选用“固固加热型”和“固液不加热型”制气装置来制备气体。(3)能正确选用排水法、向下排空气法、向上排空气法来收集气体。2、过程与方法:(1)通过气体制取、收集方法的学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。(2)培养学生拓展知识空间的能力和创新意识。3、情感态度与价值观:使学生在师生互动、生生互动的学习环境中,充分发挥学习的主动性,培养终生学习的能力,增强环保意识。教学重、