牛津译林版7B Unit7 Integrated skills教案-免费英语教学资料下载.doc

电子备课格式（最新）
课题7BUnit7Integratedskills主备主核使用者课型New使用日期【学习目标】
Cangetinformationfromtherecorder.
Canusetheinformationtofinishthereport.
Canuseusualexpressionstotalkaboutabilities.第一次集体备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】
Freetalk:
Canyousing?
Canyoudance?
Couldyousingattheageof5?
Couldyourideabikelastyear?
Canyouplaytheviolin?
【板书课题】
7BUnit7Integratedskills
【学习目标】
1.Cangetinformationfromtherecorder.
2.Canusetheinformationtofinishthereport.
3.Canuseusualexpressionstotalkaboutabilities.
【自学指导】
Task1
Freetalk:
Canyousing?
Canyoudance?
Couldyousingattheageof5?
Couldyourideabikelastyear?
Canyouplaytheviolin?
……
Task2
Speakup
Listenandanswer:
1.WhatcanDanieldo?
2.Whendidhestarttodoit?
3.WhatcanSandydo?
4.Whendidshestarttoplaytheviolin?
Talkaboutwhatyoucanandcannotdo
S1:Canyou…….?
S2:…
Task3
Readthereportcardandanswer
1)Whosereportcardisthis?
2)Whatclassisshein?
3)Whoisherclassteacher?
4)Whatsubjectsdoesshehave?
ThenlistentothereportonSuzyandfinishPartA1.
Pointouttheimportantphrases.
readmore
speakmore
needtodosth
knowalotaboutit.
doherbest\tryherbest.
becareless.
TofinishMrWu’snoteswiththeinformationofPartA1,andlistentothedescriptionandcompletetherestofthem.
Atlast,trytofinishPartA3.
Task3
Homework
1.Tofinishthereportontheirgradeoneachsubject.
2.Torevisethespeakupandstudyskills.
【堂清知识】
能运用从听力材料中获取的知识完成自己个人的学业成绩报告。
【当堂检测】
一、翻译下列短语
1.擅长（两种表达）
2.多读
3.需要做某事
4.在学科上工作努力
5.尽某人最大努力
6努力练习
7.下学期进入校队
8….的一名成员
9.在学校演出中
10.有时她是粗心的

Workinpairs.

Checktheanswertogether.

Makenotescarefully.

Checktheanswertogether.
Andunderlinetheimportantphrases.

日清内容记住并会运用文章当中出现的短语。
会写关于自己的学科成绩报告。第三次备课（反思）得：在听之前对学生做了很多有关学科学业方面的练习，所以学生很容易听出了所需信息。
失：但用所学信息来做有关自己学科的成绩报告，对有些学生来说是困难的。
改：对程度弱的学生降低练习的难度。