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2023年学校语言文字工作达标建设实施方案

为贯彻落实《国家语言文字事业“十四五”发展规划》、《XX省教育厅XX

省语言文字工作委员会转发教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作

的意见的通知》（鲁教语（XX）2号）文件精神，根据市教育局有关要求，为切实

发挥学校（含幼儿园）在语言文字工作中的基础作用，扎实做好我县各学校语言

文字工作达标建设，促进全县语言文字规范化工作健康发展，经研究决定，制订

本方案。

一、指导思想

以国家语言文字工作法律法规和政策要求为指导方针，以加强语言文字综

合管理、推广普及普通话和规范社会用字管理为重点，将语言文字规范化的要求

纳入学生培养目标，纳入常规管理，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实

践等各项教育教学活动中，使语言文字工作成为学校内涵建设和人才培养体系的

重要内容。

二、目标任务

根据《教育部语言文字应用管理司关于切实做好学校语言文字工作达标建

设及国家通用语言文字普及攻坚工程的通知》（教语用司函（XX）27号）中“东

中部地区所有省份应于XX年底前完成所有学校的达标建设工作”的要求，结合

我县实际，全县中小学语言文字工作达标建设于XX年12月底完成55%,XX年12月

底全部完成。从XX年起，未开展语言文字工作规范化达标建设的学校不得申报

市级语言文字规范化示范校（园）。

三、评估内容和标准

全县各级各类学校语言文字工作达标建设验收标准按照《XX省学校语言文
字工作达标建设指标体系（中小学及幼儿园）》执行。

四、评估验收

（一）学校申报

根据《XX-XX年学校语言文字工作达标建设进度安排表》，XX年接受语言文

字工作达标建设验收的学校务于4月30日前将《XX学校语言文字工作达标建设

自评报告》交县教体局语委办，电子版发送XX邮箱，申请评估验收。XX年接受

语言文字工作达标建设验收的学校县教体局语委办另行通知安排。

（二）现场验收

县教体局语委办将组织评估组，根据时间节点对各申报学校（幼儿园）的达

标情况进行达标验收。验收方式如下：

1.听取汇报。评估组听取受评学校关于开展学校语言文字工作情况汇报。

2•查阅档案资料。查看语言文字工作相关材料、学生作业、试卷、教师教案

等（具体材料准备按照XX省学校语言文字工作达标建设指标体系执行）。

3.实地察看。查看校园、教室用语用字规范化情况，与师生随机访谈，体

验学校语言文字规范化氛围。

4.召开师生座谈会。评估组与受评学校有关人员进行座谈、问卷调查，了解

学校语言文字工作评估的情况。

5.随机听课。推门听课，了解课堂教学中师生语言文字实际应用状况。

（三）评估认定

1.评估结论分为合格（达标）、暂缓通过和不合格三种。满分为100

分，70分及以上为合格；60分〜69分为暂缓通过；60分以下为不合格。

2.公布结果。依据评估结果，县语委办适时公布语言文字达标建设学校验
收情况。

五、达标建设领导小组

县教体局成立XX县学校语言文字工作达标建设领导小组，负责学校语言文

字达标建设工作的组织领导、协调、督查、通报工作。领导小组成员名单如

下：

组长：X县教体局党组书记、局长

副组长：X县教体局党组副书记、副局长

X县教体局党组成员、副局长

X县教体局党组成员、县教学研究室主任

成员：X县教体局教学研究室副主任

X县教体局人事科科长

X县教体局督察室主任

X县教体局工资科科长

X县教体局少工委办公室主任

X县教体局语委办主任

X县教体局语委办科员

县教体局语委办具体负责学校语言文字达标建设的实施工作。各学校要成立
语言文字达标建设工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，安排相
关人员负责本校语言文字达标建设的具体工作。

六、工作要求

（一）认真宣传发动。各学校召开语言文字工作达标建设动员会,对迎评工

作进行安排部署。要采取多种形式积极宣传《国家通用语言文字法》及《XX省实

施办法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（XX-XX）和《国家语
言文字事业“十四五”发展规划》，把国家、省、市、县各级有关开展学校语言

文字达标建设工作的文件精神及时传达到学校广大师生，努力提高师生员工的语

言文字规范意识和应用能力，让广大师生自觉参与到学校语言文字达标建设工作

中来，为维护国家通用语言文字的尊严、提升国家软实力、传播中华优秀传统文

化做出应有的、积极的贡献。

（二）完善机制建设。各学校结合本校实际情况，进一步细化语言文字工

作目标，制定工作方案，明确工作职责，进一步加强学校语言文字工作的机制建

设和规范化建设，努力提高本单位师生员工的语言文字规范意识和应用能力，不

断提升学校语言文字工作水平。各