紫蒙中学2012-2013上德育计划.doc

紫蒙中学2012—2013学年度上学期
德育工作计划
为全面实施素质教育，切实提高新时期学校德育工作的针对性、实效性和主动性，进一步做好德育工作，特制定本计划。
一、指导思想
以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以立德树人为教育的根本任务，以科研为先导，以落实双主体理念为前提，以构建校本化德育操作体系为目标，以探索班级、学校、家庭、社会四位一体的德育途径与方法为重点，强化德育地位，转变德育观念，创新德育机制，更新德育手段，注重德育实效。坚持以校长室为领导，推进我校德育常规管理工作的科学化、规范化进程；坚持以政教处组织的主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、诚信教育、感恩教育、纪律教育、法制教育，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地。并结合学校实际，制定计划如下：
二、目标要求
1、常规管理目标：
（1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内外不出任何安全责任事故。
（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美。
2、队伍建设目标：
（1）要坚持以德育为首，充分重视德育干部的素质培养。
（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。
（3）加强学生干部队伍建设，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。
3、德育优化目标：
（1）优化德育内容，培养学生的爱国、爱校、爱班精神，加强社会责任感，组织开展触及学生灵魂、渗透学生心灵的精品活动，努力构建紫蒙中学特色的德育体系。
（2）优化德育形式、手段和载体，进一步培养学生的耐挫能力、创新精神、竞争和合作意识。
（3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。
（4）构建全方位、立体型、主体化的“四位双主体”德育途径和方法体系。
4、年级侧重目标
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。
三、重点工作
1、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
（1）坚持班主任例会制度。
通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
（2）开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。
指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。
（3）加强师德建设，提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。
要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校级优秀班主任称号，颁发荣誉证书，并将优先获得外出培训学习的机会和推荐上级优秀班主任的条件。
2、加强德育科研，提升德育管理的科学性
（1）加强调查访谈，探索新形势下行之有效的德育途径，努力提高德育工作成效，深化我校德育特色。由德育处牵头，经常组织老师深入班级课堂，找学生个别谈心，配合学校定期召开家长会、学生座谈会，广泛征求学生、社会对班主任工作的意见和建议，针对班主任工作中存在的问题开展对策研究，寻求行之有效的德育途径，改进班级管理工作，提高德育工作成效。
（2）开展德育论文竞赛活动。针对本校德育研究的实际情况，积极鼓励班主任撰写德育方面的研究论文，总结班主任工作经验与得失，探索班级管理的规律，对获奖班主任予以奖励，并对选拔出的优秀论文推荐发表。
3、开展形式多样的主题教育活动
利用节徦日、纪念日，开展黑板报评比、主题班会、演讲、社会实践等形式多样、主题鲜明的活动，培养学生高尚的思想品德。
（1）认真抓好全校学生的入学教育工作，使学生一进校门就能规范言行，明晓事理，对学生进行生动形象，形式丰富的常规教育。
（2）开展“文明礼仪伴我行”系列活动。以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生的文明习惯为重点内容，以遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《紫蒙中学学生一日常规》为突破口，着眼于全面提高初中学生思想道德素质与文明素养，让每个学生都参与到主题宣传教育活动中来，