连锁门店运营管理说课PPT文档.ppt

一.课程设置课程设置一.课程设置连锁经营管理专业工作岗位任务分析一.课程设置一.课程设置特许加盟实务
教学目标通过校企合作，基于连锁门店运营管理工作过程，按以下步骤开展设计：通过校企合作，基于连锁门店运营管理工作过程，按以下步骤开展设计：通过校企合作，基于连锁门店运营管理工作过程，按以下步骤开展设计：通过校企合作，基于连锁门店运营管理工作过程，按以下步骤开展设计：教学内容学习项目二.教学内容教材与教参二.教学内容二.教学内容二.教学内容学生为主体，学习积极性高、自主性强；
1、基于工作过程设计教学模式，采用任务驱动组织教学，促进学生在具体实践中建构知识与能力，提高学生综合职业技能。
实训条件——校内实训室
实训条件能够满足教学要求，培养学
多媒体课件、虚拟市场环境
学时：52学时+30学时（实训）
连锁经营管理典型工作分析
2、能够进行特色商品陈列；
连锁经营管理专业人才培养目标
新世纪高职高专规划教材
《连锁门店运营管理》课程课件
本课程在专业课程体系中的定位
实训条件能够满足教学要求，培养学
2-1卖场布局设计
体现职业性、实践性和开放性
通过校企合作，基于连锁门店运营管理工作过程，按以下步骤开展设计：教学设计三.教学设计教学模式学生

序号三.教学设计教师讲授
多媒体课件序号教师队伍：本课程组已经建成了一支专兼结合、结构合理稳定的高素质教学队伍。三.教学设计三.教学设计三.教学设计、教学组织与实施四.教学组织实施四.教学组织实施四.教学组织实施4、点评总结（1课时）四.教学组织实施连锁经营管理行业情况分析
该教材在结构上、体例上，大量运用案例
连锁经营管理专业工作岗位任务分析
校内督导办公室对本课程评价
1、基于工作过程设计教学模式，采用任务驱动组织教学，促进学生在具体实践中建构知识与能力，提高学生综合职业技能。
连锁经营管理行业情况分析
构合理，“双师”结构比例较高，校内外
1、门店运营管理的基本概念；
新世纪高职高专规划教材
一、课程设置——3、课程设计
等形式，理论讲述、要点解析、案例分析、
连锁经营管理典型工作分析
新世纪高职高专规划教材
1-3补货与理货管理
连锁经营管理行业情况分析
沃尔玛光谷店副总经理彭远怀
连锁经营管理专业人才培养目标
根据连锁经营管理专业培养目标设定课程教学目标四.教学组织实施四.教学组织实施四.教学组织实施1、基于工作过程设计教学模式，采用任务驱动组织教学，促进学生在具体实践中建构知识与能力，提高学生综合职业技能。
2、突出实训、实践环节，使所学内容直接服务于企业，将培养目标与就业岗位群对接。
感谢聆听！恳请指导！谢谢观看