2022美术教案编辑精选.docx

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2022美术教案

美术教案模板五篇作为一位优秀的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写呢？下面是我收集整理的美术教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。美术教案篇1教学打算（学生）收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。（老师），常规的国画示范工具等。教学过程1.观赏感受。（1）学生沟通课前收集的关于水墨画技法的资料。（2）老师展示各种水墨画动物作品，学生观赏。（3）学生谈谈观赏体会。2.学习探究。（1）老师提问：这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？（2）展示各种画法的动物请学生观赏比较并分析。（3）展示水墨画和彩墨画之间的异同，学生体会其不同的特色和技法。3.演示启发。（1）思索：怎样利用水墨来表现动物呢？（2）老师进行简洁的演示，学生视察学习。①画螃蟹。a.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。b.用淡墨中锋，画出螃蟹身体左右的各四条腿。c.接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。d.用小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。②画鱼鹰。a.用小狼毫蘸浓墨勾出鱼鹰的嘴巴、眼睛及鼻孔。b.用兼毫笔蘸浓墨顺势画出鱼鹰的头和颈项。c.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨侧锋画出鱼鹰的背和翅膀。d.用淡墨画鱼鹰的腹部。e.用小狼毫蘸浓墨中锋画鱼鹰的爪子。（3）小组探讨：你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用笔用墨的吗？4.创作练习。（1）作业要求：用水墨画表现自己宠爱的小动物。（2）学生练习，老师巡察辅导。辅导重点是笔墨的运用方法。5.展示沟通。（1）学生沟通自己的创作体会。（2）老师点评并进行小结。美术教案篇2教学难点蝴蝶图案的绘制。教学打算挂图几张、范作几张，录音机、磁带、牙签、细棒、透亮胶。教学过程一．谜语导入师：我想请大家猜一个谜语：两根触角细又长，身穿一件花衣裳；百花丛中采花忙，好像美丽小姑娘。学生回答。师：今日我们学习画蝴蝶，并且让蝴蝶飞起来。请大家把书翻到，蝶儿飞飞。老师板书课题。二．相识蝴蝶1．师：先请大家看看书蝴蝶的图片和别的小挚友画的蝴蝶（有条件的学校可放蝴蝶资料的VCD或DVD），说说蝴蝶长得什么样子？学生举手回答。2．老师小结，并分部分粘贴蝴蝶的身体各部：蝴蝶有两对翅膀，上面的翅膀大一些，下面的翅小一些。每对翅膀左右两边形态和花色一模一样，即左右对称。蝴蝶有瘦长的身子和两根触角。3．师：蝴蝶是自然界中最美的昆虫，它美在哪里？学生各抒己见。师小结：蝴蝶的形态多种多样，颜色艳丽漂亮。老师这里画了几只蝴蝶，大家观赏。（老师张贴挂图）。简洁分析它们的形和色以及用什么绘画工具画成。三．蝴蝶做法讲授1．老师拿出一只做好的蝴蝶，让它舞动起来。提问：蝴蝶如何制作？学生举手答。小结：首先将蝴蝶剪下来，然后为它涂上颜色，再使它飞起来。（1）剪蝴蝶先让几名学生上台剪一只蝴蝶，看谁的方法最好。老师小结并示范，首先将纸对折，在对折的纸上画半只蝴蝶，只勾轮廓。然后依轮廓剪下蝴蝶。这样剪下的蝴蝶形态左右对称。（板书：剪）（2）画蝴蝶为蝴蝶画上花纹，涂上颜色。留意花纹色调左右一样。（板书：画）（3）使蝴蝶飞起来。（板书：飞）让学生想想除老师刚才飘舞方法外，还有什么好方法使蝴蝶飞起来。叫几名学生拿老师做好的蝴蝶，想方法让它们飘舞，细绳、小棒、牙签、透亮胶供他们运用。学