2022美术教案（实用）编辑精选.docx

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2022美术教案

美术教案集合六篇在教学工作者实际的教学活动中，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美术教案篇1㈠教学目标1、显性内容与目标应知：感受蛋壳或者乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。应会：学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。2、隐性内容与目标培育学生酷爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的爱好。㈡教材与学生分析1、教材分析生活中，可用来进行设计、制作的材料多种多样，本课教学以蛋壳或乒乓球为主体，附加彩色纸或其它材料进行人物或动物的创作。2、学生分析《好玩的蛋壳造型》是一节工艺制作课，是学生所宠爱的内容，又是新教材中的课，全新的内容也给了我创新的空间。美术课直观性强，我抓住这个原则进行教学的尝试，一方面自制了大量的教具，另一方面，尽可能的运用电化手段教学，了解学生的喜好，课堂环境在“活”上下功夫。㈢教学设计思路教学活动的方式与教学方法采纳探究式教学，在教学过程的各环节中营造出以学生为主体的氛围。通过学生自己的探讨和小组合作实践，激发学生的学习爱好，培育学生自主学习的实力。协作实物教具和幻灯片使学生了解蛋壳造型的特点，启发学生制作好玩造型的思路。通过展示学生作品，组织学生评价，提高学生的审美评判实力，课堂围绕“蛋壳嬉戏”闯关贯穿与绽开教学。㈣教学重点和难点1、教学重点：用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。2、教学难点：蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。㈤课前打算1、材料或资料打算蛋壳、乒乓球、彩纸、剪刀、胶水、废旧包装纸、废旧包装盒。2、教学用具打算⑴老师自制实物教具⑵幻灯片、教学多媒体设备.㈥、教学反思《好玩的造型》是一节工艺制作课，是学生宠爱的内容，又是新教材中的课，全新的内容也给了我创新的空间。美术课直观性强。这两个学期，我抓住这个原则进行教学的尝试，一方面自制了大量的教具，另一方面，尽可能的运用电化手段教学，课堂环境由“乱”变“活”。在“活”上下功夫，要了解学生的喜好。《好玩的造型》这课须要用乒乓球或蛋壳，它们都是球体的，在桌面上放着不动都滚，所以学生会自觉、不自觉地用手动它，有的没留意就会掉地摔碎或出声音。于是，刚上课我就要想方法解决这个问题。让学生思索，用什么方法能不让蛋壳或乒乓球乱滚？有的想用纸粘个托儿，有的想做个纸筒或圆锥固定蛋壳。这些方法都挺好，即稳当又结合造型特点，一箭双雕。但这一环节我做得也并不完善：托儿长一些，短一些，在造型上都会发生改变，应当加一句话对学生进行引导。接下来的环节是要通过教具和幻灯片使学生联想到蛋壳能做什么部位？懂得怎样抓住特点表现造型，知道可以运用哪些方法加工造型，清晰怎样会使造型更生动。课件在我的整合加工下，更好的发挥了作用。课的结构清楚，有条理。师生互动较好，时间安排较合理，学生的作品能体现课的成果。在理解新课程标准和探究探讨新教材教法的过程中，我更清晰地相识到，美术课不是简洁意义上的“画画”，也不是单纯的“手工”，更不是课改初期加入嬉戏的玩玩闹闹。而是视察、想象、表述、创建、评论等活动的结合。单纯意义上的纪律约束经常会对创建性起到反作用。因此，宽松和谐的课堂气氛会起到更好的效果。只要学生能够在课堂中主动地参