幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策.docx

摘要
学前期作为幼儿教育的基础阶段，也是幼儿人格发展的关键期。加强幼儿园教育中人文关怀的教育更是对幼儿人格发展，性格发展具有重要意义。HYPERLINK"javascript:;"本文旨在通过对当今幼儿园教育中人文关怀现状的研究，分析当前我国幼儿园在教学活动、保育活动、家庭教育等方面的缺失现状，HYPERLINK"javascript:;"并从学校、家庭、社会等方面进行原因分析，针对缺失问题提出相应的解决对策：如提升幼儿园园长和教师人文素养；确立幼儿园教学活动、幼儿园保教活动、内部管理机制、家庭教育、社会风气等人文关怀取向，彰显人文关怀在幼儿园教育中的重要性，HYPERLINK"javascript:;"探索人文关怀对幼儿一生发展的重要性，改善幼儿园管理方式、提高教师人文素质、促进幼儿发展。
HYPERLINK"javascript:;"关键词：幼儿园教育；人文关怀；缺失；对策
Abstract
Asthebasicstageofearlychildhoodeducation,preschoolperiodisthekeyperiodofthedevelopmentofchildren'spersonality.Strengtheningtheeducationofhumanisticcareinkindergarteneducationisofgreatsignificancetothedevelopmentofchildren'spersonalityandcharacterdevelopment.Thispaperaimstostudythecurrentsituationofhumanisticcareinpreschooleducation,analyzesthecurrentteachingactivitiesinkindergarten,nurseryactivities,familyeducationandotheraspectsofthecurrentsituation,andanalyzesthereasonsfromtheschool,familyandsociety,forlackofthecorrespondingcountermeasuressuchas:enhancethekindergartenandthehumanitiestheestablishmentofteachingactivities,kindergartenteachers;kindergartenteachingactivities,internalmanagementmechanism,familyeducation,socialhumanisticorientation,highlighttheimportanceofhumanisticcareinkindergarteneducation,HYPERLINK"javascript:;"exploretheimportanceofhumanisticcareofchildren'slifedevelopment,improvethekindergartenmanagementmode,improvingteachers'humanisticquality,promotethedevelopmentofyoungchildren.
Keywords:kindergarteneducation;humanisticcare;lack;Countermeasures
目录
TOC\o"1-3"\h\z\u摘要I
AbstractII
目录III
一．绪言1
（一）研究缘起1
1.对幼儿教育现状的思考1
2.个人的教育实践与兴趣1
（二）研究的目的和意义1
1.研究的目的1
2.研究的意义2
（三）相关概念界定2
1.幼儿园教育2
2.人文关怀2
HYPERLINK"javascript:;"3.幼儿园教育的人文关怀2
（四）研究背景2
（五）研究方法3
1.观察法4
2.叙事研究4
3.文献法4
HYPERLINK"javascript:;"二、幼儿园教育中人文关怀的缺失4
HYPERLINK"javascript:;"（一）幼儿园班级规则缺乏人文关怀4
1.班级规则制定与实施缺乏民主性，主体性4
2.班级规则缺乏适宜个体发展的变通性和灵活性5
3.班级规则制定超出常态5
HYPERLINK"javascript:;"4.班级规则执行过程中，教师对幼儿的威吓，限制和剥夺5
HYPERLINK"javascript:;"（二）幼儿园管理活动中人文关怀的缺失5
1.在人文建设方面5
2.在组织制度管理方面6
3.在对教师个体