上册Unit 6 Meet My Family Part C.doc

【本讲教育信息】
一、教学内容
上册Unit6MeetMyFamilyPartC
PartA:Let’stalk
PartB:Let’stalk
PartC:Let’ssingStorytime

二、知识精讲
①通过学习A、B两部分Let’stalk中的句子从而掌握一般疑问句和特殊疑问句的用法
②了解Storytime中的故事内容。
③了解歌曲Let’ssing中的中文含义并试着唱给朋友家人听。

三、知识点回顾

四、授新
1.Who引导的特殊疑问句
（Whois…?或Whoare…?这类以疑问词“who”引导的疑问句通常用来询问人的姓名和身份。“Who…?”仅指人，可以用来询问男性、女性、单数或复数的人。）
如：Whoishe? 他是谁？
HeisJim. 他是吉姆。
Whoisthisman? 这个男人是谁？
He’smyuncle. 他是我叔叔。
Whoarethey? 他们是谁？
Theyaremyparents. 他们是我的父母。
2.What引导的特殊疑问句
（Whatis…？或Whatare…?这类以疑问词“what”引导的疑问句通常用来询问人的类别或职业。）
如：What’syourmother? 你妈妈是做什么的？
She’sateacher. 她是一名教师。
What’syoursister? 你姐姐是做什么的？
She’sanurse. 她是一名护士。
3.一般疑问句
①能用yes/no（或相当于yes/no的单词）回答的问句叫一般疑问句。
②当陈述句中有am/is/are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称“I”，则要视情况而定，看是否要换成第二人称“you”。
如：Areyouastudent? 你是个学生吗？
Yes,Iam. 是的，我是。
Isthisyouraunt? 这是你的姑姑吗？
Yes,sheis. 是的，她是。
4.Look的用法
①Look作不及物动词时，有“看”的意思，单独使用。此时强调“看”的动作，提醒别人注意“看”。
Look!Herecomesthebus.瞧！汽车来了。
Look还可以和某些介词或副词连用：
Lookat… 看……
lookafter 照看，照料
lookfor 寻找
②Look用作连系动词,意为“看起来”。
构成：look+形容词翻译为：看起来…看上去……
如：Helooksstrong. 他看起来很健壮。
Theylookyoung. 她/他们看起来很年轻。

OK!Pleaseturntopage71and74.

小朋友们，以上的内容你们都学会了吧！现在老师要考考你，OK?
①Sheismysister. （对划线部分提问）
②Theyaremyparents. （对划线部分提问）
③Mymotherisanurse. （对划线部分提问）
④Iamadriver. （变为一般疑问句）
⑤她看起来很瘦。 （汉译英）
5.Storytime：

Welcometo… 欢迎来……
Lookat… 看……
6.Let’ssing：

Recycle2预习导学
本单元的学习目标：
1.预习Let’sact中的单词和句子。
2.预习“Chantandmatch”部分。
3.预习“Listenandcolour”部分。
4.试听歌曲“AMerryChristmas”。

【模拟试题】（答题时间：15分钟）
**一、用am,is,are填空：
1.Iastudent.
2.ThismyDad.
3.theyyourparents?
4.Headoctor.
5.Whereyou?

*二、单项选择：
（）1.—yourfather?
—Heisateacher.
A.Who’s B.What’s
（）2.Myfatherisdoctor.
A.a B.an
（）3.Myuncleisabaseball.
A.playing B.player
（）4.Howmanypeopleinyourfamily?
A.arethere B.isthere
（）5.Myfamilysevenmembers.
A.has B.have

*三、为问句选择恰当的答语：
（）1.What’syourfather?
（）2.Who’sthiswoman?
（）3.Isthisyouruncle?
（）4.Howmanyapplesarethereonthetree?
（）5.Whoarethey?
（）6.Aretheyteachers?
A.Yes,theyare.
B.She’smymother.
C.Theyaremyfather,mymotherandI.
D.He’sagreatdoctor.
E.20.
F.Yes,heis