试题-全国-2010_九年级政治第二单元测试题(教科版).rar

九年级思想品德第二单元测试题(教科版)一、选择题（20分）▲单项选择（下列每小题的选项中，只有一个最符合题意，请将所选字母填入题后括号内。每小题2分，共8分）1.根据国家统计局公布的资料，到2000年底，我国GDP超过10000亿美元，人均GDP超过800美元，这说明()A.我国已总体进入小康的初级阶段B.我国没有完全进入小康社会C.我国已跨入共产主义社会D.我国的小康已是高水平的小康2.2006年5月26日，中共中央政治局召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。下列对我国的分配制度理解正确的是()①我国的分配制度会拉大贫富之间的差距②我国实行这样的分配制度是由我国的基本经济制度决定的③我国目前的分配制度已与社会的发展不相适应，应从根本上进行改革④我国应坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度A.①②B.③④C.①③D.②④3.几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才，兴办项目，开发资源……这一倡议()A.能缩小贫富差距，有利于实现共同富裕B.有利于实现共同富裕C.体现了平均分配的原则D.说明分配中我们只需要奉献精神4.近年来世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传，致使年轻人手机的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为，产品的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料启示我们()①应避免盲从，理性消费②应注重物质消费③倡导节约消费，把钱花在关键的地方④不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④▲多项选择（下列每小题的选项中，至少有一项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。多选、错选均不得分。少选者：若有两项正确选项，只选一项得1.5分；若有三项正确选项,每少选一项即少得一分；若有四项正确选项,选三项得2分,选一、二项者均得1分。每小题3分，共12分）5.温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话()A.反映了我国现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康B.说明共同富裕不是同时富裕，它出现收入差距不可避免C.体现了我们党以人为本的执政理念D.从一个侧面折射出我国社会主义初级阶段的重要特征6.下列观点正确的是()A.我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存B.在分配中，既要提倡分配制度，又要落实分配政策C.在分配中，既要反对平均主义，又要防止收入差距D.在我国先富起来的那部分人，是我国13亿人口中最聪明、最全面的人7.共同富裕是社会主义的根本原则。下列对共同富裕原则认识正确的有()A.鼓励通过诚实劳动和合法经营先富起来B.通过投机取巧、偷税漏税先富起来C.先富起来的人把钱存在银行里吃利息，过逍遥自在的生活D.先富者帮助和带动后富者，最终实现共同富裕8.在今天，我国公民所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业，14.7元用于能源、交通等基础建设，8.7元用于改善治安状况，3.7元用于社会救助，还有的用于国防及科技术研究等方面。材料表明，我国税收（）A.对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用B.是国家财政收入的主要来源C.取之于民，用之于民D.为国家各项事业的发展提供了物质保证二、概括题（请用简洁的语言概括下面各题包含的道理。每小题4分，共8分）1.经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。2.国家对违反税法，应负法律责任的公民，规定了不同的制裁措施。三、简答题（4分）(1)漫画反映了我国社会主义现代化建设过程中在坚持哪一条社会主义的根本原则？（2）说说全面建设小康社会的宏伟目标实现，我国人民可以共享哪些成果？（3）你能够说出我国为使农村人过上城里人的日子，还采取了什么措施吗？（列举两条即可）四、辨析题（8分）五、材料分析题（10分）材料一党的十六大报告指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。材料二我国经济和社会发展的战略目标结合上述材料,回答下列问题：（1）请在下面横线上写出材料中空缺项的内容。①_______________②_______________③_______________④_______________（2）为了实现上述目标，我们应该坚持哪些基本国策和发展战略？（3）你准备怎样为实现这一目标做出自己的努力和贡献？六、活动与探