高三语文专题复习学案--标点.doc
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PAGE\*MERGEFORMAT40高三语文专题复习学案—————标点第一课时一、【课前背诵】如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦,光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地·那么因为他的坚强意志,变得葱葱郁郁、油油翠绿。二、【考纲解读】考纲要求:正确使用标点符号。三、【命题规律】内容规律:16种标点中,问号、顿号、逗号、分号、冒号、书名号、括号、引号、破折号为考查重点,考查点均为标点使用的易混处。
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(苏教版)中考专题复习:标点符号标点符号【考点解说】标点符号是书面语中用来表示停顿、语气及词语性质和作用的符号是书面语的有机组成部分。标点符号分为两个大类:一个是点号一个是标号。点号用在句末有句号、问号、叹号三种表示句末的停顿同时表示句子的语气。点号用在句内有逗号、分号、顿号、冒号四种表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明。主要标明语句的性质和作用。常用标号有九种即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、间隔号、书名号、连接号和专名号。【题型分析】2009年全国中考试题中的对标点符号的考查主要方式
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高考语文 标点符号复习专题教学案.doc
专心爱心用心高考标点符号复习专题教学案教学目标1、要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;2、能给现代文、文言文加标点;3、对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。教学方法:讲练结合,注重应用。教学设想:注意在教学过程中根据学生学习和掌握的实际情况进行教学调整并补充一些实例。课时安排:8课时教学过程一、导入:有一位媒婆为一位秀才作媒,写了一张纸条告诉秀才女方的长相,秀才看了非常高兴,以为自己可以娶一个
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