刀具半径的补偿.doc
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刀具半径补偿.ppt
6、刀具半径补偿指令G40,G41,G42(1)指令概述:(2)刀具半径补偿的作用:(3)刀具半径补偿指令(3)刀具半径补偿指令(3)刀具半径补偿指令(4)刀具半径补偿指令格式:G00G411)(G17)X_Y_D_;G01G42指令格式程序举例:(5)刀具半径补偿指令格式说明:(6)使用刀具半径补偿时应注意的问题:
刀具半径的补偿.doc
刀具半径的补偿产生原因:数控机床在进行轮廓加工时,由于刀具有一定的半径(如铣刀半径),在加工时,刀具中心的运动轨迹必须偏离零件实际轮廓一个刀具半径值。此外,零件加工时还要考虑加工余量和刀具磨损等。因此,刀具中心的运动轨迹并不是零件的实际轮廓。如图3-17所示,在内轮廓加工时,刀具中心向零件内偏离一个刀具半径值;在外轮廓加工时,刀具中心向零件外偏离一个刀具半径值。如还要预留加工余量,则偏离的值还要加上此预留加工余量。这种偏离即为刀具半径补偿。在编程时,用第二章所讲的刀补指令G41/G42设定。图3-17早期
刀具半径补偿.ppt
工作任务工作任务相关知识相关知识任务实施任务实施凸台数控加工工序卡片任务实施任务实施任务实施任务实施任务实施任务实施仿真加工仿真加工机床操作小结小结作业
刀具半径补偿教案.doc
《刀具半径补偿》【课题】刀具半径补偿【课时】1课时(40分钟)【教材分析】它是前一阶段所学的基础知识和这个阶段讲授的新内容应用到编程实践中去的关键内容。而本节课,虽然内容不多,但是掌握理解起来远远不止一节课所能做到的,这还需要同学们的课后多练习。因此,对这节课的内容是否能够完全领悟,将会对以后的编程起到根基性的作用。【学情分析】学生已经学习了G00,G01等指令的编程方法,具备了一定的编程基础。本节课是一个新的内容同学们没有接触过。掌握起来有点难度,故本节课采用“任务驱动法”,以学生为主体,充分发挥学生的
刀具半径补偿指令.doc
刀具半径补偿指令——双元制模式实习教案班级:第学年第学期第周年月日教学课题刀具半径补偿指令G40G41G42课时7H教学目的1、掌握刀具半径补偿指令的格式、程序结构2、掌握G41和G42的判断方法3、掌握刀具半径补偿指令的使用方法教学准备设备:华中数控铣床刀具:φ8立铣刀材料:100×70×50方钢量具:0~200mm卡尺教学重点刀具半径补偿指令的格式、使用方法教学难点G41和G42的判断方法教学方法授课内容课题引入:讲解:图示讲解提问:刀具中心轨迹与轮廓轨迹的区别?二、我们