个人研修计划陈丽.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

我的研修计划

课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。
学科语文年级五年级单元八课程名称小学语文教材版本人教版研修目标结合课堂教学，掌握信息技术与语文学科整合、处理多媒体的方法。自然地融合到语文这一学科的教学活动中，运用到课堂教学和课外学习中,以此来增强学生的学习能力，优化学习方法，培养学生的创新精神。并提升自己的能力。应用环境利用网络环境下信息技术与语文学科的整合教学，对学生的创新精神的培养是生动的、积极的。老师可利用课件激发了学生的情感投入，让学生真正融入到文字、图像中去，与文本进行互动。激发学生的学习兴趣。
技术手段在上《开国大典》时，我用幻灯出示了开国大典的的过程，并配上同步乐曲。让学生在视频中感受气氛。
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排10月10日至13日根据诊断的测试结果，结合自己的学科，拟定一份教学设计。10月14日至10月19在校本活动中，互相评课，磨课。进行修改。10月20日至11月8日观看示范课，上好一堂课，并进行课堂录制。11月9日至11月22日针对课堂效果，反思信息技术应用实践效果，写实践反思。11月23日至12月21日修改完善，提交作业，查漏补缺。