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人教版四年级思想与品德上册第四单元

伸出爱的手

走进残疾人

教学设计

垫江五洞小学校
二○一四年十一月十二日

课题：伸出爱的手——走近残疾人课型：新授
学时：第二学时

学习目标：1、了解残疾人，体会残疾人在生活中的不便和困难。
2、学会尊重和关爱残疾人。
3、学习残疾人身残志坚的精神。
学习重难点：学会尊重和关爱残疾人。
学习准备：1、准备白纸、爱心卡
2、多媒体课件
导学过程：
导入
师出示苹果，生咬缺苹果，导入课题。
出示学习目标,师抽读
自主预习
（一）出示自学要求，师抽读。
自读课文72页，用“——”勾画出残疾人的生活方式和生活。
思考：残疾人的生活与正常人有什么不一样？
（二）预习反馈
1、抽生说说勾画内容
2、自评等级（A、B、C、D）
三、了解残疾人
1、出示残疾人生活的图片，激发同情心。
2、看了图片，生谈感受
四、体验残疾人
1、体验一：单手整理书包。
生谈感受
2、体验二：闭眼，写字。
展示，生谈感受
3、师小结
五、帮助残疾人
(一)、出示导学提示，抽生读：
1、互学：小组合作，讨论交流：
①课本76页，你认为图中这些孩子的做法对吗？如果你是他们，你会怎么做？
②在日常生活中我们可以怎么样帮助残疾人？
展学：组长组织，做好展示准备。
师评价、小结
六、学习残疾人
1、出示苹果，再尝
2、出示身残志坚的感人事例，师简介
七、拓展延伸
1、播放《爱的奉献》，制作爱心卡，写上你想对残疾人说的话
2、个人展示（上台朗读爱心卡）
3、师结课