诗歌鉴赏讲座诗歌鉴赏讲座学习教案.ppt
王子****青蛙
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会计学诗歌按照题材分很多种类,但基本只有三种(sānzhǒnꞬ)结构模式:景+情(志、理)物+志(情、理)事+理(情、志)景+情出题(chūtí)角度物+志出题(chūtí)角度事+理(情)出题(chūtí)角度诗歌的基本(jīběn)结构形式绝句例如(lìrú)(山东省济宁市2008/2009学年度高三期末模拟考试)15.阅读下面两首古诗,然后回答问题。兰竹诗郑板桥四时花草最无穷,时到芬芳过便空。唯有山中兰与竹,经春历夏又秋冬。律诗例如(山东省淄博市2008/2009学年度高三期末调研考试)14.阅读下
诗歌鉴赏讲座学习教案.ppt
12025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/6山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。【问】诗歌描绘了一幅怎样的画面?【答】诗歌描绘了山中秋雨过后的月夜:松间的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟。皎洁的月光静静地泻在松林上,清清的泉水漫过青石淙淙地流淌(liútǎng),(步骤一)诗歌勾勒出一幅清朗明净的秋色晚景图,
鉴赏诗歌表达方式讲座学习教案.pptx
鉴赏(jiànshǎng)诗歌表达方式讲座正面描写:直接对人、事进行描写侧面描写:景物烘托、人物(rénwù)衬托(多用于人物(rénwù)描写)(一)正面描写与侧面描写相结合(人物描写)正面描写是把镜头直接(zhíjiē)对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理。侧面描写是着意写对象的周围事物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象更为鲜明,更为突出。有些人物正面描写或不易表达出精神,或太显露,可采用侧面描写的方法。陌上桑P50阅读下面(xiàmian)一首唐诗,然后
诗歌鉴赏讲座 人教版诗歌鉴赏讲座课件[附视频文件] 人教版诗歌鉴赏讲座课件[附视频文件].ppt
诗歌鉴赏讲座我今天主要讲四个问题:一、鉴赏作品的形象(一)鉴赏诗歌的人物形象常见艺术(人物)形象类举(第一屏)常见艺术(人物)形象类举(第二屏)常见艺术形象类举(第三屏)(二)景物描写:怎样鉴赏诗歌中的景物描写鉴赏诗歌中的景物描写总结:二、鉴赏作品的表达技巧(一)修辞手法常见修辞格表达效果(二)(二)表达方式表达方式——间接抒情(2)表达方式——抒情(3)(三)其他表现手法虚实结合(续)虚实结合写法的总结:2、烘托反衬(一)2、烘托反衬(二)诗歌的表达技巧小结:三、鉴赏作品的语言(一)如何解答炼字型试题?
高考诗歌鉴赏讲座.doc
高考诗歌鉴赏讲座教学目标:1、掌握诗歌鉴赏的基本方法,培养诗歌鉴赏能力。2、发展学生的审美能力,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。教学重点:诗歌鉴赏的基本方法。教学难点:诗歌鉴赏能力的培养。教学方法1、讲授法。通过教师的示范讲授,调动学生的知识储备,消除对诗歌鉴赏的神秘感,增强诗歌鉴赏兴趣。2、讨论法。刚开始进行诗歌鉴赏,会有一定难度,组织有效地讨论,会激活学生的思维。3、练习法。通过一些经典的练习,使学生掌握诗歌鉴赏的规律。课时安排:9课时。课堂类型:复习课。教学步骤第一讲高考对诗歌鉴赏的要求及近年高考