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党员的学习笔记_党员理论学习笔记.docx
党员的学习笔记_党员理论学习笔记年欣闻贫困子弟上重点高校比例连续两年增长10%,20会继续促进教育公平发展和质量提升,其中包括加快义务教育学校标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件,落实农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策。教育是中国明天的希望,是改变自身命运的重要途径。政府工作报告中提到,"部分高校办学质量不高,应该向更加实用性的职业教育转变"。20各类学校改革的任务不轻。表示:要重点促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。其根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加
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教师角色新思考贾海燕提到教师的角色,从古自今有过很多的经典的描述,既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近,因为一些意外的事件,让我对教师的角色又有了新的思考。一、教师要是一位出色的语言大师。前不久,就因为教师与家长沟通的不好,使得家长对教师的工作产生了误会,生发出了一些不必要的麻烦;在平时课堂上,就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位,使得教育教学工作质量不尽人意,带来了一些不应该有的缺憾;在教育学生的过程中,就因为部分教师说话不把握尺度、不注
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合理应用利尿剂治疗心力衰竭应注意①排钾利尿剂宜间歇用,保钾利尿剂宜持续用;②排钾和保钾利尿剂合用时,可不必补钾。保钾利尿剂禁和钾盐合用;③轻度患者可选噻嗪类或袢利尿剂间歇应用,中度患者保钾利尿剂持续应用合并噻嗪类或袢利尿剂间歇应用,重度患者可保钾利尿剂与一种排钾利尿剂合并持续应用,配合另一种排钾利尿剂间歇用,必要时加用氨茶碱加强利尿;④肾功能不全时选择袢利尿剂,禁用保钾利尿剂;⑤袢利尿剂的不良反应多由强大利尿作用所致且利尿作用与剂量呈线性关系,而噻嗪类剂量效应曲线不呈线性关系;⑥注意纠正水电解质紊乱;⑦注
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怎样有效遏制学生抄袭作业的现象?2011年发生了一件事情让我非常震惊,那是一次布置作业,当学生的作业交上来时,我生生地被震撼了——全班55本作业,竟然只有3个版本。在高中生里,学生抄袭数学或英语作业是一种很常见的现象,也是教育教学中的一个顽疾,更有甚者索性不交作业。但抄袭历史作业到如此地步我还是第一次见到。虽然自己感到很恼火,但当我静下心来,细细思考一番之后发现,学生抄袭作业或不做的原因大致有四个方面:一是学生的学习自觉性不强,缺乏自我约束能力。高中学生中受到很多社会因素的影响,有些学生常常是先玩耍后做作
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servletConfig接口:容器在调用init()方法时,会事先创建好该对象,以参数的形式传递给servlet对象。该接口定义了获取servlet配置参数的方法StringgetInitParameter(Stringname)1、表单处理(1)获取表单中的数据要注意,参数名不存在,返回nullStringgetParameter(StringparaName);如果有多个参数名相同,则使用下面的方法:String[]getParameterValues(StringparaName);返回键值对,每