六年级下册体育与健康教育期末试卷参考答案2011至2012下.doc
yy****24
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
六年级下册体育与健康教育期末试卷参考答案2011至2012下.doc
期末试卷参考答案体育与健康(科目)六年级2010—2011学年第一学期班级:姓名:考试日期:题号一二三四总分得分一、填空题。(20个空,每空2分,共40分)1、大脑分为(左右两个半球),表面叫(大脑皮层),由大约140亿个(神经细胞)组成,负责接受和传递各种信息,是人体的“最高司令部”,支配着人体的各种功能活动。2、大脑像司令部一样,指挥着我们的(运动)、(感觉)、(思维)、(情感)等组成。3、维生素是我们人体所必需的(营养物质),一旦缺乏,会造成很多疾病。要多吃(蔬菜)和(水果)来补充维生素。4、通常,
小学体育与健康教育六年级上册期末试卷参考答案2010至2011上.doc
期末试卷参考答案体育与健康(科目)六年级2010—2011学年第一学期班级:姓名:考试日期:题号一二三四总分得分一、填空题。(20个空,每空2分,共40分)1、大脑分为(左右两个半球),表面叫(大脑皮层),由大约140亿个(神经细胞)组成,负责接受和传递各种信息,是人体的“最高司令部”,支配着人体的各种功能活动。2、大脑像司令部一样,指挥着我们的(运动)、(感觉)、(思维)、(情感)等组成。3、维生素是我们人体所必需的(营养物质),一旦缺乏,会造成很多疾病。要多吃(蔬菜)和(水果)来补充维生素。4、通常,
人教版2011课标版小学体育与健康五至六年级.docx
人教版2011课标版小学体育与健康五至六年级青春期生长发育的特点教学目标:(一)知识目标:1.识别青春期生长发育的特点。2.举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。3.关注青春期心理卫生。(二)能力目标:1.通过学习青春期有关知识,提高学生自我认识的能力和行为控制能力。2.通过对青春期性器官发育情况的学习,培养学生观察能力、分析问题的能力。(三)情感目标:1.使学生掌握青春期的特点,培养学生尊老爱幼的思想情感。2.使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观,促使其身心
六年级上册体育与健康教学计划2011至2012上.doc
六年级上册体育与健康教学计划2011——2012(上)一、指导思想新课程要求全面贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者,就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程,要关注五个学习领域目标的达成,有目的,有计划,有侧重地灵活实施,始终确保“健康第一”思想落到实处,使学生身心健康成长。二、学科教学目标1、运动参与学习领域:乐于学习和展示简单的运动动作,向同伴展示学会的简单运动动作,向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域:说出所做的简单运动动作的术语;会做简单的组合动作;做出
2011体育教学与健康教育总结.doc
体育教学工作总结2010-2011年度第二学期经过一个学期,我收获很大,知道了教师的艰辛,了解了现在的学生。对待孩子不能只用自己的思维想问题,应该多换换角度,换换别的方法。孩子“玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。找准自己的位置,抓住重点。一、自觉积极性的原则这是指教