学案-湖北-2013_湖北省武汉市陆家街中学九年级化学下册 09第九单元 课题1 溶液的形成导学案（无答案） 新人教版.rar

1课题第九单元课题1溶液的形成第1课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人导学目标1、了解溶液、溶质、溶剂的基本概念。2、认识溶液的基本特征。学习要点重点难点考点易错点溶液的概念溶质和溶剂的判断溶液的概念溶液的状态课中导学探究活动一：几种固体的溶解操作：在两个烧杯中各取约20mL水，分别加入一小药匙蔗糖和一小药匙硫酸铜，并搅拌分析：上述实验形成的每一种溶液中各部分的颜色是否一样？放置了一段时间后，你有没有看到哪种液体中有固体析出?我们刚才得到的液体是纯净物还是混合物?小结：（1）溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的。（2）溶液的组成溶质：的物质。溶质可以是态溶剂：的物质，常用的溶剂有（3）溶液的三大特征：①：指溶液内各部分的和都相同。②：指时，溶液各成分不分离。③：至少含种物质。探究活动二：探究物质的溶解性——溶解能力实验a碘+水b高锰酸钾+水c碘+酒精d高锰酸钾+酒精现象（是否溶解）课中导学分析：比较a、c或b、d，可知同一种溶质在______比较a、b或c、d，可知不同的溶质在______结论：溶解性的大小跟有关。5、确定溶质和溶剂的规律①固体和液体组成溶液：溶剂为②气体和液体组成溶液：溶剂为③液体和液体（都不是水）组成溶液：溶剂为。④液体和液体（其中有水）组成溶液：溶剂为课堂练习1、下列液体属于溶液的是（）A、牛奶B、泥浆水C、冰水混合物D、澄清石灰水2、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（）A、大于54度B、小于54度C、等于54度D、无法判断3、当水分不蒸发,温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将()A、会沉降下来B、不会分离出来C、会浮上水面D、不能确定4、判断下列说法是否正确①凡是均一、透明、稳定的液体都是溶液。（）②溶液是均一、透明、无色的混合物。（）③溶质必须是固体。（）④所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的。（）5、写出下列溶液的溶质和溶剂溶液名称15%的盐酸75%的乙醇与水形成的酒精溶液汽水石灰水溶质剂主动学习”课堂教学导学案编号068课题第九单元课题1溶液的形成第2课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人李劲松导学目标1、了解悬浊液、乳浊液、溶液的区别2、了解物质溶解时的吸热和放热现象3、掌握能知道物质溶解时吸热、放热的装置学习要点重点难点考点易错点去掉油污的三种原因物质溶解时吸热和放热的原因去掉油污的三种原因吸热和放热的装置课中导学复习：溶液的三大特征：溶液的组成包括：（一）探究活动一：液体加入物质内部各部分的浓度和性质是否相同静置一段时间后，各成分是否分离1半杯水一小匙食盐2半杯水一小匙泥土3半杯水一小匙豆油小结：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里形成的、的悬浊液是指悬浮于物质里形成的、的。乳浊液是指分散到物质里形成的、的以上三种液体的形成过程中，能称为溶解的是，溶解的本质是一种物质的均匀分散到另一种物质中的过程。探究活动二：物质振荡前振荡后静置后倒掉液体后试管是否干净水、植物油和洗涤剂课中导学小结：乳化现象：使植物油分散成无数，而不聚集成，这些细小的液滴能随着水流走，这个现象叫乳化现象。思考：汽油和洗衣粉都能洗掉衣服上的油污，其原理有什么不同？探究活动三：分别将NaCl、NH4NO3、NaOH溶于水，温度如何变化？1、现象：NaCl溶于水温度、NH4NO3溶于水温度、NaOH溶于水温度2、归纳：溶解于水时放热的物质有；吸热的物质有课堂练习1、请举一反证，证明下列说法是错误的。（1）溶液都是无色的。是溶液，但不是无色的（色）。（2）溶液都是液体。是溶液，但不是液体（体）。（3）均一、稳定的液体一定是溶液。是均一、稳定的液体，但不是溶液。2、下列含有“水”字的物质属于溶液的是（）A、硬水B、油水C、泥水D、蒸馏水3、下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A、用自来水洗手B、用汽油清洗油污C、用洗涤剂清洗餐具D、用盐酸清除铁锈取一滴，滴入乙中取一滴，滴入丁中取一滴，滴入丙中4、高锰酸钾是日常生活中常用的一种杀菌剂，又称“PP粉”。它是一种紫黑色固体，取少量于试管中溶于水：甲乙50mL水丙50mL水丁（1）将少许高锰酸钾粉末在甲中溶于水后得到色溶液，其中震荡的原因是（2）丁中的溶液几乎变为无色，溶液中的溶质微粒（是/不是）变得更小了。（3）将甲所得溶液的一部分倒入U形管内，再加适量水，接入右图所示的电路中。闭合开关，发现灯泡发光，这是由于高锰酸钾溶于水时生成了的缘故。过了一段