余灵个人研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程教师个人研修计划
诸暨市陶朱小学余灵
课例选择学科数学年级五单元多边形的面积课程名称平行四边形的面积教材版本人教版研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握简易多媒体教学工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的数学教学能力/学生的数学学习能力。应用环境简易多媒体环境
技术手段PPT基本动画播放研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段
9.24-10.20学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。
修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
完成个人的培训总结。第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。