中国美术学院专业基础教学部专业分流方案实施细则(试行).doc
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中国美术学院专业基础教学部专业分流方案实施细则(试行).doc
根据《中国美术学院本科专业分流方案》精神,特制定《专业基础教学部专业分流方案实施细则》。一、分流原则1、学院根据学生第一学年专业课与文化课成绩的加权平均分进行排名;当加权平均分出现排名并列情况时,以专业课加权平均分高者为前;若专业课加权平均分仍然出现并列情况时,以文学加英语课程成绩高低者决定前后。学生在本大类内选择专业方向。加权平均分计算办法:课程成绩[学分×考试(考核)分数]总和÷学分总和2、操作流程:第一轮:公布各专业70%的接收名额,学生填写平行志愿,按照加权平均分排名依次选择专业方向。第二轮:在学
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美术学院非教师专业技术岗位聘用实施细则(试行)为做好我校非教师专业技术岗位设置与人员聘用工作,根据《**美术学院岗位设置与人员聘用管理暂行办法》等文件要求,经研究,制定本细则。第一章岗位设置第一条设置原则(一)统筹兼顾,优化结构。兼顾各类人员结构现状,合理确定各类人员岗位,优化队伍结构比例,促进非教师专业技术岗位和教师岗位协调发展。(二)服务教学,提高质量。以岗位设置和人员聘用为基础,促进专业技术人员队伍自我发展和自我约束,更好地服务教学、科研、人才培养和学科建设。第二条聘用范围(一)学校在编、在岗、在聘
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美术学院非教师专业技术岗位聘用实施细则(试行)为做好我校非教师专业技术岗位设置与人员聘用工作,根据《**美术学院岗位设置与人员聘用管理暂行办法》等文件要求,经研究,制定本细则。第一章岗位设置第一条设置原则(一)统筹兼顾,优化结构。兼顾各类人员结构现状,合理确定各类人员岗位,优化队伍结构比例,促进非教师专业技术岗位和教师岗位协调发展。(二)服务教学,提高质量。以岗位设置和人员聘用为基础,促进专业技术人员队伍自我发展和自我约束,更好地服务教学、科研、人才培养和学科建设。第二条聘用范围(一)学校在编、在岗、在聘
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美术学院教师岗位聘用实施细则(试行)为做好我校教师岗位设置和人员聘用工作,根据《**美术学院岗位设置与人员聘用暂行办法》等文件要求,经研究,制定本细则。第一章岗位设置第一条设置原则(一)教学科研与学科建设相结合。以学科建设为龙头,根据学科的水平、层次并结合教师承担的教学、科研、社会服务等工作确定教师岗位设置标准、岗位职责和岗位等级条件。(二)工作业绩和资历贡献相结合。充分发挥岗位设置的调节和导向功能,强化业绩导向,形成有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制,同时兼顾资历和历史贡献,合理配置人才资源,优化教师
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美术学院管理岗位聘用实施细则(试行)根据《**美术学院岗位设置与人员聘用管理暂行办法》等文件的要求,为做好我校管理岗位设置与人员聘用工作,结合学校实际,经研究制定本试行细则。第一章岗位设置第一条设置原则(一)管理岗位设置要适应增强学校运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。(二)管理岗位设置应保持合理的结构比例。(三)管理岗位的设置和聘用,按照干部人事管理权限的有关规定执行。第二条聘用范围(一)管理岗位即职员岗位是指为保障学校高效运转,担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位包括校、院(系、部、所、